[统计人员如何写好统计信息]统计信息是通过对统计资料的研究和分析而得出的信息资料。在目前信息业尚不成熟的情况下,统计信息是社会经济信息的主体。随着社会主义市场经济的不断发展,各级领导对统计信息...+阅读
条形统计图能清楚地看出数量的多少扇形统计图
·人教新课标:四上六单元统计横向复式条形统计图
人教新课标:四上六单元统计横向复式条形统计图 教学内容:义务教育课程标准实验教材四年级上册P105-106页 例2 教学目标: 1、在绘制纵向复式统计图的基础上,认识并学习横向复式统计图。 2、根据统计图提出.....·《统计》条形统计图和统计表 教学设计
《统计》条形统计图和统计表 教学设计 教学目标: 1、体验数据的收集、整理、分析数据的过程,初步了解统计的意义。 2、会用简单的方法收集、整理数据,认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过对身边有趣事例的调查活动,激发学习的...·《统计》条形统计图 第一课时 教学设计
《统计》条形统计图 第一课时 教学设计 第一课时 教学内容:教材第106-108页的内容,练习二十二第一、第二题 教学目标: 1、使学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。 2、使学生初步认识简单的复式统计表,能根...·统计认识条形统计图 教学设计(二)
统计认识条形统计图 教学设计(二) 教学内容: P96、97、98。 教学目标: 1、经历简单的统计过程,进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,认识统计的意义和作用。 2、认识条形统计图(1格表示2各单位)和统计表,能提出问题。 3、通过学生身边有趣的调查活动,激...·北师版:认识统计表和条形统计图 教学设计
北师版:认识统计表和条形统计图 教学设计 〖教学目标〗 1.通过实例,认识统计表和条形统计图(1格代表1个单位),并能完成相应的图表。 2.能读懂统计图表,根据统计图表中的数据提出并回答一些简单的问题;能和同伴交流自己的想法,并能做出简单的.....·《统计》横向复式条形统计图教学设计二
《统计》横向复式条形统计图教学设计二 课题 横向复式条形统计图 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能: 1、使学生认识横向复式条形统计图,会绘制横向复式条形统计图。
并教大家如何来画扇形统计图
·《扇形统计图》教学预案
《扇形统计图》教学预案 教学目标 1 使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。 2 使学生能结合扇形统计图提供的信息,提出或解决简单的实际问题,初步体会扇形统计图描述数据的特点。 3 使学生体会扇形统计图在实际...·扇形统计图 教案
扇形统计图 教案 教学目标: 1、体会用扇性统计图表示各部分数量同总数量之间的关系既清楚又形象。 2、让学生经历制作扇形统计图的过程,自主探索出制定扇形统计图的一般方法。 教学重点:探索并理解扇形统计图的含义。 教学难点:理解并掌握.....·《扇形统计图》教案
第七单元《统计》:扇形统计图 教学内容:教科书76页例1,完成随后的 练一练 及练习十五第1~3题 教学目标: 1、使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。 2、使学生.....·《扇形统计图》说课设计
《扇形统计图》说课设计 一、教材分析: (一)教材的地位和作用 有关统计图的认识,小学阶段主要认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。考虑到扇形统计图在日常生活中的广泛应用,《标准》把它作为必学内容安排在本单元。
怎样根据统计数据来制作扇形统计图苏教版小学数学六年级下:扇
扇形统计图 教案\x0d扇形统计图 教案 教学目标:
1、体会用扇性统计图表示各部分数量同总数量之间的关系既清楚又形象.
2、让学生经历制作扇形统计图的过程,自主探索出制定扇形统计图的一般方法. 教学重点:探索并理解扇形统计图的含义. 教学难点:理解并掌握扇形统计图的绘制. 教学准备:...·苏教版六年级:扇形统计图 (苏教版六下第七单元 统..\x0d苏教版六年级:扇形统计图 (苏教版六下第七单元 统计) 教学内容:教科书76页例1,完成随后的 练一练 及练习十五第1~3题 教学目标:
1、使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析.
2、使学生能结合扇形统计图提供的...·《统计》条形统计图和统计表 教学设计\x0d《统计》条形统计图和统计表 教学设计 教学目标:
1、体验数据的收集、整理、分析数据的过程,初步了解统计的意义.
2、会用简单的方法收集、整理数据,认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题.
3、通过对身边有趣事例的调查活动,激发学习的...·第七单元《统计》:扇形统计图\x0d第七单元《统计》:扇形统计图 教学内容:教科书76页例1,完成随后的 练一练 及练习十五第1~3题 教学目标:
1、使学生结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析.
2、使学生能结合扇形统计图提供的信息,提出或解决简单的实...·四年级上《统计与可能性》数据分段整理和统计\x0d四年级上《统计与可能性》数据分段整理和统计 第九单元 统计与可能性 教学目标: ⒈ 使学生经历收集整理和分析数据的简单统计过程,会根据实际情况,对一组数据分段进行整理,进一.·《扇形统计图》说课设计\x0d《扇形统计图》说课设计
一、教材分析:
(一)教材的地位和作用 有关统计图的认识,小学阶段主要认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图.考虑到扇形统计图在日常生活中的广泛应用,《标准》把它作为必学内容安排在本单元....
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小学四年级平均数和条形统计该怎样教学设计教学目标 知识与技能: 1、能对获得的数据进行整理,并用条形统计图表示出来。 2、 认识一格表示多个单位的条形统计图。能用条形统计图表示数据,能根据给出的数据提问题并解决问...
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统计学数量经济学考研哪个比较好你想考经济类的吧,我是吉大的,跟你说说吉大的情况吧 数量经济学非常不好考,分数很高,今年的复试分数线是395。那个专业也很不好学,不过工作很好找。个人认为这个专业比较适合读博...
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