高一上学期物理的知识点与相关例题

[初三上学期物理知识点]第十章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界1.宇宙是非常广阔的，但也是由物质组成的。而物质都是由极其微小的保持物质性质的分子组成的。2.固、液、气三种状态的特征固体有一...+阅读

高一上学期物理的知识点与相关例题

高中物理‘加速度’，一般都是指‘匀加速度’，即，加速度是一个常量

1、加速度a与速度V的关系符合下式：V==at,t为时间变量，我们有 a==V/t 表明，加速度a，就是速度V在单位时间内的平均变化率。

2、V==at是一个直线方程，它相当于数学上的y=kx(V相当于y,t相当于x,a相当于k) 数学知识指出，k是特定直线y=kx的斜率，直线斜率有如下性质：

（1）不同直线（彼此不平行）的斜率，数值不等

（2）同一直线上斜率的数值，处处相等（与y和x的数值无关）

（3）直线斜率的数值，可以通过y和x的数值来求算： k==y/x (4)虽然k==y/x，但是，y==0,x==0,k不为零。仿此，

（1）不同运动的加速度，数值不等

（2）同一运动的加速度数值，处处相等（与V和t的数值无关）

（3）运动的加速度数值，可以通过V和t的数值来求算： ==V/t (4)虽然a==V/t，但是V==0（由静止开始云动），t==0，但a不为零。 .变加速运动中的物体加速度在减小而速度却在增大，以及加速度不为零的物体速度大小却可能不变.（这两句怎么理解啊？？举几个例子？变加速运动中加速度减小速度当然是增大了，只有加速度的方向与速度方向一致那么速度就是增加的，与加速度大小没有关系，例如从一个半圆形轨道上滑下的一个木块，它沿水平方向的加速度是减小的，但速度是增加的。加速度在与速度方向在同一条直线上时才改变速度的大小，有加速度那么速度就得改变，如果想让速度大小不变，那么就得让它的方向改变，如匀速圆周运动，加速度的大小不变且不为0，速度方向不断改变但大小不变。刹车方面应用题：汽车以15米每秒的速度行驶，司机发现前方有危险，在0.8s之后才能作出反应，马上制动，这个时间称为反应时间.若汽车刹车时能产生最大加速度为5米每二次方秒，从汽车司机发现前方有危险马上制动刹车到汽车完全停下来，汽车所通过的距离叫刹车距离.问该汽车的刹车距离为多少？（最好附些过程，谢谢） 15米/秒加速度是5米/二次方秒那么停止需要3秒钟 3秒通过的路程是s=15*3-1/2*5*3^2=22.5 反应时间是0.8秒 s=0.8*15=12 总的距离就是22.5+12=34.5 原先“直线运动”是放在“力”之后的，在力这一章先讲矢量及其算法，然后是利用矢量运算法则学习力的计算。现在倒过来了。建议你还是先学一下这这章内容。要理解“加速度”，首先要理解“位移”和“速度”概念，位移就是物体运动前后位置的变化，即由开始位置指向结束位置的矢量。速度就是物体位移（物体位置的变化量）与物体运动所用时间的比值，如果物体不是匀速运动（叫变速运动），速度就又有瞬时速度和平均速度之分，平均速度就是作变速运动的物体在某段时间内（或某段位移上），位移与时间的比值；瞬时速度就是物体在某一点或某一时刻的速度。加速度就是物体速度的变化量与物体速度变化所用时间的比值，如果物体不是匀加速运动（叫变加速运动），加速度就又有瞬时加速度和平均加速度之分，平均加速度就是作变速运动的物体在某段时间内（或某段位移上），速度变化量与时间的比值；瞬时加速度就是物体在某一点或某一时刻的加速度。对比上面速度与加速度的概念，你就会容易理解一点的。简单的一些运动公式：s=v（平均）*t （适用于一切是定义） s=(v1+v2)/2 *t （匀加速因为匀加速运动的中间时刻瞬时速度等于这段时间的平均速度） s=v0*t+1/2 a t^2（常式）匀加速： v^2=2as △s=at^2（邻差法，相同时间间隔） v（中间时刻）=1/2(v1+v2) v（中间位移）=（v1^2+v2^2）^(1/2) （即开根号平方平均数（你们数学学过基本不等式了吗？也不了解现在孩子的教材））初速度为0的匀加速：相同时间间隔内v1:v2:v3...=1:3:5... s1:s2:s3...= 相同位移（其余可以自己推）（用好平均速度和v2=2as DS=at2）力学静力学牛一注意无论什么情况下都是具有惯性都一直保持原有运动状态直到受到力反之变状态了就说明受到了力牛二受到的力能产生加速度（改变了运动状态）或者产生形变产生的加速度有个定量关系F（合）=ma（整体）（计算式；定义式（v2-v1）/t）牛三力的产生和传递具有瞬时性有受力物体就一定有施力物体动力学高中力学三只脚动力学能量和动量要注意分析运动过程受力分析情景 P（瞬）=F（牵引）V（瞬）（平均的拿个也是对应的）注意F（牵引）-f=ma pt=w 另外F（合）s=1/2mv2^2-1/2mv1^2（动能定理）能量守恒定律（只受弹力和重力做功的时候守恒这个弹力指“保守力” 即力做了多少功就转化了多少的该力对应的势能比如弹簧弹力（弹性势能）电场力（电势能））能量转化与守恒定律能量是标量所以大胆观察除末状态的变化结合力的做功（力结合求a a结合求运动学公式运动学公式结合实际运动状态）圆周运动公式（omiga）=v/r v=2(pi)/t 对应的是弧度 omiga=（角度sita）*t a（向心）=v^/r =(omiga)^2*r 天体运动就是牛二分析和圆周运动公式的运用关键新公式的给出：F万=GMm/(R^2)

高一物理知识总结

1做平动物体：物体各点运动方向一致 2位移和路程的关系：位移表示物体位置变化，路程表示物体运动轨迹的长度，位移是矢量，有大小和方向，路程是标量，只有大小而无方向，位移≤路程，只有物体做单向直线运动时两者才相等 3矢量：既有大小也有方向，运算遵循平行四边形法则 4标量：只有大小而无方向，运算遵循加法法则 5坐标与坐标的变化量：坐标就是物体所处位置在数轴或坐标系的数学表达，坐标变化量是指物体位置变化用坐标方式表示 6速度的定义位移与发生这个位移所用时间的比值 7速度的大小在数值上等于： △x/△t，即位移与时间的比值速度的方向就是：与位移的方向一致 8平均速度既：总位移与总时间比值 9瞬时速度和平均速度的关系：瞬间速度表示物体在某一位置或某一时刻的速度，强调一瞬间的速度，而平均速度强调物体在一定时间间隔内的速度，当这一时间间隔很小，即△t→0时，△t内的平均速度可看做物体在该时间间隔内某一时刻的瞬时速度 10速度与速率的区别：速度是位移与时间的比值，而速率是路程与时间的比值，初中时说的速度就是速率，两个物体速度相同但速率可能不同 11加速度的定义：单位时间内速度的变化量物理意义：物体速度变化快慢公式：a=(Vt-Vo)/Δt 单位 m/s^2 12 速度公式 v=△x/△t

(1)其中： △x为位移，△t为发生这个位移所用时间

（2）明确：位移的方向 13平均速度公式：v=△x/△t 14位移公式推导：△x=v*△t

1、加速度a与速度V的关系符合下式：V==at,t为时间变量，我们有 a==V/t 表明，加速度a，就是速度V在单位时间内的平均变化率。

2、V==at是一个直线方程，它相当于数学上的y=kx(V相当于y,t相当于x,a相当于k) 数学知识指出，k是特定直线y=kx的斜率，直线斜率有如下性质：

（1）不同直线（彼此不平行）的斜率，数值不等

（2）同一直线上斜率的数值，处处相等（与y和x的数值无关）

（3）直线斜率的数值，可以通过y和x的数值来求算： k==y/x

(4)虽然k==y/x，但是，y==0,x==0,k不为零。仿此，

（1）不同运动的加速度，数值不等

（2）同一运动的加速度数值，处处相等（与V和t的数值无关）

（3）运动的加速度数值，可以通过V和t的数值来求算： ==V/t

(4)虽然a==V/t，但是V==0（由静止开始云动），t==0，但a不为零。 .变加速运动中的物体加速度在减小而速度却在增大，以及加速度不为零的物体速度大小却可能不变.（这两句怎么理解啊？？举几个例子？变加速运动中加速度减小速度当然是增大了，只有加速度的方向与速度方向一致那么速度就是增加的，与加速度大小没有关系，例如从一个半圆形轨道上滑下的一个木块，它沿水平方向的加速度是减小的，但速度是增加的。加速度在与速度方向在同一条直线上时才改变速度的大小，有加速度那么速度就得改变，如果想让速度大小不变，那么就得让它的方向改变，如匀速圆周运动，加速度的大小不变且不为0，速度方向不断改变但大小不变。刹车方面应用题：汽车以15米每秒的速度行驶，司机发现前方有危险，在0.8s之后才能作出反应，马上制动，这个时间称为反应时间.若汽车刹车时能产生最大加速度为5米每二次方秒，从汽车司机发现前方有危险马上制动刹车到汽车完全停下来，汽车所通过的距离叫刹车距离.问该汽车的刹车距离为多少？（最好附些过程，谢谢） 15米/秒加速度是5米/二次方秒那么停止需要3秒钟 3秒通过的路程是s=15*3-1/2*5*3^2=22.5 反应时间是0.8秒 s=0.8*15=12 总的距离就是22.5+12=34.5 原先“直线运动”是放在“力”之后的，在力这一章先讲矢量及其算法，然后是利用矢量运算法则学习力的计算。现在倒过来了。建议你还是先学一下这这章内容。要理解“加速度”，首先要理解“位移”和“速度”概念，位移就是物体运动前后位置的变化，即由开始位置指向结束位置的矢量。速度就是物体位移（物体位置的变化量）与物体运动所用时间的比值，如果物体不是匀速运动（叫变速运动），速度就又有瞬时速度和平均速度之分，平均速度就是作变速运动的物体在某段时间内（或某段位移上），位移与时间的比值；瞬时速度就是物体在某一点或某一时刻的速度。加速度

高一物理必修一第一章知识点

第一章运动的描述第一节认识运动机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。运动的特性：普遍性，永恒性，多样性参考系1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。2.参考系的选取是自由的。1）比较两个物体的运动必须选用同一参考系。2）参照物不一定静止，但被认为是静止的。质点1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。2.质点条件：1）物体中各点的运动情况完全相同（物体做平动）2）物体的大小（线度）3.质点具有相对性，而不具有绝对性。4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。

（为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体）第二节时间位移时间与时刻1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。△t=t2—t12.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min,h。3.通常以问题中的初始时刻为零点。路程和位移1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。3.物理学中，只有大小的物理量称为标量；既有大小又有方向的物理量称为矢量。4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。第三节记录物体的运动信息打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。

（电火花打点记时器——火花打点，电磁打点记时器——电磁打点）；一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。平均速度（与位移、时间间隔相对应）物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。v=s/t 瞬时速度（与位置时刻相对应）瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率（简称速率）即瞬时速度的大小。速率≥速度第五节速度变化的快慢加速度1.物体的加速度等于物体速度变化（vt—v0）与完成这一变化所用时间的比值 a=(vt—v0)/t2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。

3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢5.如果物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动（加速度不随时间改变）。6.速度是状态量，加速度是性质量，速度改变量（速度改变大小程度）是过程量。第六节用图象描述直线运动匀变速直线运动的位移图象1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。（不反映物体运动的轨迹）2.物理中，斜率k≠tanα（2坐标轴单位、物理意义不同）3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。匀变速直线运动的速度图象1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。（不反映物体运动轨迹）2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。

第二章探究匀变速直线运动规律第一、二节探究自由落体运动/自由落体运动规律记录自由落体运动轨迹1.物体仅在中立的作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动（理想化模型）。在空气中影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。2.伽利略的科学方法：观察→提出假设→运用逻辑得出结论→通过实验对推论进行检验→对假说进行修正和推广自由落体运动规律自由落体运动是一种初速度为0的匀变速直线运动，加速度为常量，称为重力加速度（g）。g=9.8m/s² 重力加速度g的方向总是竖直向下的。其大小随着纬度的增加而增加，随着高度的增加而减少。vt²=2gs 竖直上抛运动1.处理方法：分段法（上升过程a=-g，下降过程为自由落体），整体法（a=-g，注意矢量性）1.速度公式：vt=v0—gt位移公式：h=v0t—gt²/22.上升到最高点时间t=v0/g，上升到最高点所用时间与回落到抛出点所用时间相等3.上升的最大高度：s=v0²/2g 第三节匀变速直线运动匀变速直线运动规律1.基本公式：s=v0t+at²/22.平均速度：vt=v0+at3.推论：1)v=vt/22)S2—S1=S3—S2=S4—S3=……=△S=aT²3）初速度为0的n个连续相等的时间内S之比：S1:S2:S3：……：Sn=1:3:5：……：（2n—1）4）初速度为0的n个连续相等的位移内t之比：t1:t2:t3：……：tn=1：（√2—1）：（√3—√2）：……：（√n—√n—1）5)a=(Sm—Sn)/(m—n)T²（利用上各段位移，减少误差→逐差法）6)vt²—v0²=2as 第四节汽车行驶安全1.停车距离=反应距离（车速*反应时间）+刹车距离（匀减速）2.安全距离≥停车距离3.刹车距离的大小取决于车的初速度和路面的粗糙程度4.追及/相遇问题：抓住两物体速度相等时满足的临界条件，时间及位移关系，临界状态...