常用智力测验的方法有哪些

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常用智力测验的方法有哪些

我国近几年来婴幼儿智力测验开展得比较广泛，常用的分两大类：筛查性和诊断性智力测验。（1 ）筛查性智力测验：是指一种比较简单、快速、经济的方法。在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的宝宝。筛查性智力测验比较常用的方法有： ① 丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：该方法包括小儿的个人一社会适应、精细动作、语言和大运动4方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的宝宝使用。 ② 绘人试验：适宜于5 ~ 9岁宝宝。 ③ 图片词汇测验：是一本画有120张图的测验本，每张图中由4幅画组成，其中有一幅代表一个词汇。可测定小儿对词汇的理解能力。适宜于4〜9岁宝宝。（2）诊断性测验：筛查出有问题者，可进行诊断性的测验，经诊断性测验后可得出智商或发育商。

常用诊断性测验： ①Gesell婴儿发育量表。 ② 斯坦福一比奈量表。 ③ 韦克斯勒学前儿童量表和韦克斯勒学龄儿童量表等。

智商怎么测？？

智商测量方法标准对智力测量的方法很多，通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等。现代心理学最早使用智力测验的是法国心理学家比奈。1904年法以国教育部长邀请科学家与教育家组成了一个委员会，专门研究学校判断低能儿童的方法问题。比奈就是该委员会的成员。他与西蒙合作，于1905年发明了世界上第一个测量智力的具有成效的量表，叫做可量的智力表。 1908年，比奈与西蒙对这个智力量表做过一次订正与补充，1919年双做了第二次订正。这个量表儿作比奈-西蒙智力测量量表。比奈一西蒙智力测量量表很快被翻译成各国文字。在中国，20年代初期有陆志韦订正的比奈一西蒙智力测验，谬世承、陈鹤琴合作的《智力测验法》。30年代有陆志韦、吴天敏再次订画龙点睛的比奈一西蒙智力测验。

智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MA÷C.A*100，智商表示人的聪明程度.智商越高，表示越聪明. 生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的绝对高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁，这就很难比较他们两个人的智力的高低。采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。甲儿童的智商力5/6*100=120，乙儿童的智商等于11/10*100=110。

从甲乙儿童的智商我们可以认为，甲儿童智力水乙儿童的智力水平高。通常人们对智力水平高低进行下列分类：智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。