外国人学汉语语法偏误分析怎么样

[急求对外汉语教学中程度补语这个语法的讲解要点！最好多]程度补语：程度补语表示述语所达到的程度或状态。程度补语没有否定形式。一、充当程度补语的词主要有两类： 1、表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏...+阅读

外国人学汉语语法偏误分析怎么样

如本书说明所言，“本书搜集了具有中等以上汉语水平的外国学生的大量语法偏误实例，从中筛选出使用频率最高、学生最难自我修正且在各国学习者中具有共性的偏误项目”。这里有三层重要意思，一是“中等以上汉语水平”，二是“各国学生具有共同性”，三是“错误率最高或比较高”。全书正文部分共30章，按偏误出现的语法点分章，分别讨论的内容是：才、就、再、也、和、都、凡是、却、反而、真、或者/还是、不管（无论/不论）、一点儿、从、在、到、着、了、过、动词重叠、“连”字句、“使”字兼语句、“比”字句、“把”字句、被动句、结果补语、时量补语、趋向补语、可能补语、状态补语和程序补语。正文后又附了两篇文章，分别是《动宾格与对外汉语教学》和《偏误成因的思维心理分析》。

虽然本书关于偏误的搜集没有使用corpus-based的方法，但基于教学一线的经验总结也很有说服力。 BTW，此书在BLCU出版社读者服务部还能买到。...

对外汉语教学中的偏误分析

1、这是母语负迁移导致的错误，英语中可以说＂in the sea＂，但汉语中应该加上方位名词，所以应改为”我在海里游泳“。

2、把字句中的动词一般不可以是单音节的，如果是单音节动词，应该在后面加上其他成分，所以应改为”你把饭吃了“。

3、”刚刚“是副词，应该修饰动词，此句缺少动词，所以应改为”我刚刚写完作业“。

4、此句也是母语负迁移导致的错误，许多语言里缺少量词，比如英语中可直接说”two hours“，但汉语中必须加量词，所以应改为”他做了两个钟头作业“。

5、”进行“是不及物动词，后面不可以接宾语，可以改为”现在会议正在进行“。

6、“不”是对主观态度的否定，“没”是对客观情况的否定，“他昨天身体不好”是客观情况，所以应该用“没”，应改为“他昨天身体不好，没来上课”。

对外汉语语法偏误有哪些

对外汉语语法偏误有遗漏、误加、误用和错位。

1、遗2113漏是指在词语或句中缺少了某些该用的成分。例如：即使你们不同意，我要买5261这本书。他连最简单的汉字也写不好，复杂的汉字写不好。排队的人很多，厅里面热闹。有一条蛇掉进缸。

2、误加是指4102在不应该使用某一词语或某种句法成分时使用了该词语或成分。例如：我们班有十五个学生们。我昨天不在了家。他从来一次也没说过谎。

3、误代是指由于从两1653个或几个形式中选用了不适合于特定语言环境的一个而造成的偏误。例如专：我没有属够的钱买车。一件衣服被他撕破了。

4、错序是指句中的词语或成分位置不当。例如：下楼两个外国人住。上海是一个中国最现代化的城市。他每个星期日和朋友一起都去吃韩国菜。...

韩国留学生汉语声调习得的偏误及偏误纠正题目论文

요약 ： 많은 활동을 통해 목표를 수집하는 코퍼스 수집 컴파일 수집 음색을 중국의 일부는 한국 학생 편견 현상을， 또한 많은 편견을 마무리 현상을 분류， 그리고 이러한 현상을 정리 바이어스 객관적 이유가있습니다. 을 시도하고있습니다 중국과 한국의 음색의 조정， 다양한 측면의 값을 이러한 편견의 이유를 설명， 그리고 중개인의 사용 이론 및 비교 분석을 이론적 가설 및 기타 관련 지식이 현상을 설명하기 위해 나온 편견합니다. 한국 학생의 취득을위한 음색의 올바른 무엇에 편견을이 신문은 또 시정 수많은 길에합니다. 반면 음색과 언어들 중 일부는 단어 발음 연습 - 연습 문제를 해결하기 이러한 편견없이 변화하는 흐름을 강화， 희망을 취득하는 과정에서 더 많은 한국 학생 shangsheng 도움을 제공합니다. 키 워드 ： 수집 톤， 편견， 편견 올바른