紧走搭石慢过桥这句俗语怎么理解

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紧走搭石慢过桥这句俗语怎么理解

走搭石慢过桥这句俗语的理解为：走搭石要走得快，一步紧跟着一步走，而过桥则要走得慢，搭石走的快才能保持平衡。出处是：《搭石》（作者：刘章）见于九年义务教育教材。人民教育出版社出版的小学语文四上21课的内容。

扩展资料：

原文段落摘选：家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。

【搭石】（dā shí ）是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放。

不很平稳，走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡小路，也联结着乡亲们美好的情感（石头型状方正，这样平稳）。

参考资料来源：百科-搭石

怎么在上课时集中注意力

怎样上课才能做到专心？上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能、培养和发展能力的一个关键环节。按照上面要求做好课前自学后，就会＂学然后知不足＂，才能切实懂得老师讲授的重要；同时带着问题听课，注意力就会高度集中，从而主动和灵活地接受老师的授课。无数成功和失败的事例都说明，作为学生，抓住课堂四十五分钟是取得好成绩的关键。人的大脑好比汽车，一节课就是四十五分钟，有的同学开足马力、注意集中，驾驶自己的汽车跑了四十五分钟，有的同学跑了三十分钟，也有的同学跑了二十分钟就不再想开了，还有少数同学懒得出奇跑了十分钟就想开小差，这样一节课下来差别是可想而知的。假若连续三年都是这样，差异越积越大，有的同学到初中三年级毕业的时候也就相当于初中一年级的水平这是很正常的。虽然同学们坐在教室里的时间是一样的，但实际用在学习上的时间却相差很大，几乎一个同学一个样，你想对吗？假若符合实际，那怎样上课呢？

一、积极做好物质上的准备物质的准备，是指上课前必须将上课用的教材、笔记本、基础训练、实验报告册、作业本及相关的文具准备好，以便在上课过程中随时方便使用，从而提高课堂效率。有些同学缺乏这些准备，上课了才去翻书包，既耽误了自己听课，又影响周围同学；由于事前未准备好笔或笔记本，意识到要做笔记时再去找，等找出来时，老师讲的内容已经讲完，这样能不影响学习吗？可见物质准备也很重要。

二、积极做好知识的准备主要是指做好预习及老师要提问或通过其他方式要检查的内容。

三、生理和心理上的准备良好健康的身体是顺利学习的保障，因此要养成良好的学习和生活习惯，注意劳逸结合，使大脑保持清醒、兴奋状态，保证上课的效率。相反，如果长期开夜车，上课昏昏沉沉，只能是抓了芝麻丢了西瓜，得不偿失，学习效果必定不好。在上课时，除了保持大脑清醒兴奋之外，还要保持专注、轻松、愉悦、乐学的心情。有些同学课间进行大运动量活动，或高谈阔论，上课时仍念念不忘刚才的活动或话题，不能将注意力转移到课堂上来，影响了课堂学习。因此，上课铃声一响就必须忘记一切与上课无关的事情和活动，从而专注于课堂学习。上课时还必须心情轻松愉悦、乐于学习。科学研究表明，上课时怀着迫切的学习愿望，虚心的学习态度，愉快的学习情绪，就容易收到较好的学习效果；相反，有厌学、畏难心理，缺乏主动积极的学习态度的同学，其学习效果必定差。

四、要积极参与课堂教学上课不仅是教师教的过程，也是学生学的过程，是师生双方的活动，因此消极地等待还是积极地去获取知识就成为学习成绩好与差的主要因素之一，所以，课堂听课必须做到如下几点：

（一）带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维。防止开＂小差＂。力争当堂学习的内容，当堂理解并巩固。要使听课注意力集中，要努力使自己做到＂眼观三路，耳听一方＂。所谓＂眼观三路＂，就是上课时应注意老师、黑板及相关的实验、投影等。课堂上老师既是导演，他要把自己对新知识的认识、理解传授给大家；有时又要当演员，老师的一举一动甚至某个面部表情都可能向我们暗示着某种知识。同时，目光注视老师，是使自己注意力集中的好方法，因此决不能＂目中元人＂。板书是老师精心设计的，一般来说，一堂课的新知识点、重点、难点都会在黑板上得到体现，因此要字字句句理解明白。随着科学技术的发展，现代教学手段不断地进入课堂，各种投影、录像、实验、模型等，学生必须努力观察、实践，能加强记忆和理解。所谓＂耳听一方＂，就是将所有听力集中在老师的讲或同学们的发言或录音上。因此将其他一切杂音，如教室外的喧闹声、个别同学的窃窃细语声摒弃于耳外。只有＂耳听一方＂才能＂心往一处＂，才能跟上老师的讲课，积极思维，有选择地听出重点、疑点、难点，才能真正有所收获。如果上课时＂耳听八方＂，分散注意力，老师讲的内容不能全部听清；或者走神，人虽在神已走，结果是＂充耳不闻＂，怎么能提高学习成绩呢？为了提高学习效率，提高注意力，也可以采用＂五到听课法＂。也就是上课做到：耳到、眼到、口到、心到、手到。耳到即耳听。注意听老师的讲授，听同学的回答、老师的答疑。眼到即眼看。认真看教材，老师的表情、手势，老师的板书、实验演示等。口到即口说。复述老师讲述的重点、背诵重点的概念、定理、朗读指定的段落；大胆提间，大胆回答老师的提问。心到即动脑筋。对接触的知识积极思考。手到即手写。写教师讲授的重点，抄有价值的板书。听课时，边听边在教材上圈圈点点。圈重点、划出难点。 1986年上海市高考理科第一名王峻在说明学习方法时就采用五到听课法。每节课都高效率地听讲和思考，所以步步为营，取得了理想的成绩。

（二）将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师讲课内容比较，加深对新教材的理解与记忆，纠正自己主动理解的错误，既做到＂超前思考＂，也可做＂事后诸葛亮＂。 ...

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（日用品）衣帽架 240 字谜屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（日用品）电冰箱 241 字谜两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。（日用品）袜子 242 字谜独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（日用品）雨伞 243 字谜身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。绵羊 244 字谜一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。荷花 245 字谜颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。（日用品）饭碗 246 字谜有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走（日用品）桌子 247 字谜白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。（日用品）香皂 248 字谜身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

西瓜 249 字谜象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。琵琶 305 字谜欲话无言听流水猜一字活 306 字谜两点一直，一直两点猜一字慎 307 字谜点点营火照江边猜一字淡 308 字谜存心不善，有口难言猜一字亚 309 字谜太阳西边下，月亮东边挂猜一字明 310 字谜欲罢不能猜一字四 311 字谜日日有馀，月月不足猜一字门 312 字谜千言万语猜一字够 313 字谜值钱不值钱，全在这两点猜一字金 314 字谜宝岛姑娘猜一字始 315 字谜添丁进口猜一字可 316 字谜与我同行猜一字衙 317 字谜依山傍水猜一字汕 318 字谜一曲高歌夕阳下猜一字曹 319 字谜两山相对又相连，中有危峰插碧天猜一字由 320 字谜旭日不出猜一字九 321 字谜春和秋都不热猜一字秦 322 字谜挥手告别猜一字军军 323 字谜乘人不备猜一字乖 324 字谜正字少一横，莫作止字猜猜一字步 325 字谜人不在其位猜一字立 326 字谜矮冬瓜猜一字射 327 字谜独眼龙猜一字省省 328 字谜独眼龙猜一字省省 329 字谜此字八横又八开，十问孔子也不知猜一字哑 330 字谜出一半有何不可猜一字仙 331 字谜边打边谈猜一字订 332 字谜休要丢人现眼猜一字相 333 字谜我没有他有，天没有地有猜一字也 334 字谜打断念头猜一字心 335 字谜日落香残，洗却凡心一点猜一字秃 336 字谜因小失大猜一字口 337 字谜独留花下人，有情却无心猜一字倩 338 字谜我的心猜一字悟 339 字谜一口吃掉牛尾巴猜一字告 340 字谜既有头，又有尾，中间生了四张嘴猜一字申 341 字谜土上有竹林，土下一寸金猜一字等 342 字谜一字生得巧，四面八只脚猜一字井 343 字谜黄昏时候猜一字晒 344 字谜半真半假猜一字值 345 字谜出自幽谷，迁於乔木猜一字呆 346 字谜百花齐放猜一成语万紫千红 347 字谜上林垂钓猜一成语缘木求鱼 348 字谜静候送礼人猜一成语待人接物 349 字谜动物作标本猜一成语装模作样 350 字谜寸步不离猜一成语如影随形 351 字谜长生不老猜一植物万年青 352 字谜生在山中，颜色相同，来到人间，有绿有红。

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