从众心理很严重怎么处理

[十三个很励志的心理暗示]十三个很励志的心理暗示 1、期望定律期望定律告诉我们，当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候，我们所期望的事物就会出现。 2、情绪定律情绪定律告诉我们，人百分之百是情绪...+阅读

从众心理很严重怎么处理

自信心的培养如果孩子自信不足，认为自己干什么都不行，觉得不如别人，那么就容易滋生从众心理，别人说什么就跟着做什么，不敢表达自己。因此，需要培养孩子的自信心。自信心是一个人对自身能力的认识和评估，父母可以根据这个自信心的特点来进行培养，比如，用肯定的语气来表扬孩子，“你做到真好”，“对，就是这样”，当孩子得到父母的肯定后，就会让孩子肯定自己的能力，认识到他的能力是足够的，从而滋生自信心。提高分辨是非的能力。孩子年龄下，对事物的认知力不足，不知道事情的错与对、是与非，而且模仿又是他们的天性，因此，就容易出现看到别人这样做就容易跟着别人做，而不会根据自己的判断来行事。所以，需要提高宝宝分辨是非的能力。

对此，家长要做的就是，及时的纠正宝宝的错误行为，耐心的讲解道理，让孩子逐步认识到事情的是非，渐渐提高他的分辨能力，从而懂得根据自己的判断来行事，而不是跟着别人行事。希望能帮到您...

父母怎样做可以预防孩子从众

孩子做主的机会每当做父母的想为孩子安排事情之前，先压抑一下自己的关切之心，来问一问孩子的想法，给孩子思考和做选择的机会。当孩子一时无法应对时，家长和孩子可以一起讨论，共同寻找办法。这样孩子遇到问题才会积极动脑筋想办法，而不是依赖他人解决。让孩子与不同年龄的孩子一起玩。和不同年龄的孩子玩，会有不一样的收获。和大年龄的孩子玩，可以学习他们的游戏规则，模仿他们处理问题的方式，一般来说孩子和大孩子玩，都会兴冲冲地跟在后面。这对孩子们建立起良好的社交本领很有好处。另外，也可以安排孩子和小年龄的小朋友一起玩。这样，孩子就需要学着去组织、计划和实施游戏，并且还可以有机会关心小朋友。给孩子提供当“孩子王”的机会，看他如何表现吧。

事业型家长的例子

事业型家长利于孩子成长事业型家长定义：基本有教育好孩子的能力，但是没有太多的时间照顾孩子的学习，以事业为重，不因为有了孩子就放弃自己的事业，但与孩子在一起的时间较少，也需要与孩子沟通。理由及事例：1.首先，居家型家长由于经常在家，与孩子感情很好，因而容易养成溺爱的习惯，下面的事例，就是由于居家型家长的过度溺爱造成的：女孩王芳，父母对她百般宠爱，过分照顾，年幼时一切如愿以偿。等到上学后，在学习上，稍遇到一点困难，就受不住，回家哭丧着脸，乱发脾气，令父母心痛，为此，代劳一切。每天的家庭作业不会做的，父母代笔完成；在学校受到一点委屈，父母出面交涉，遇到考试不及格时，父母找关系说情。渐渐地，女孩不仅情感上脆弱，而且学习缺乏毅力。

上小学留一级，初中升不上，母亲通过“后门”把她移到一所乡镇中学，混了个毕业证书。2.事业型家长虽然由于事业原因大部分时间不能陪伴孩子，但他们会尊重孩子的独立人格，给予孩子自主活动、自主决定的机会和权力。智商和情商同样重要。就像三年级学生王一诺的假期生活很紧张：每天上午学三小时数学课，下午2时到4时游泳，上完游泳课立刻赶去上英语课。结果上了一个星期，孩子就中暑病倒了。医生分析认为，这种生病，是孩子因为学习压力太大而出现的一种应急反应。当孩子承受不了这样的压力，又不敢反抗的时候，往往会出现躯体反应，就是用生病来说话。因此，事业型家长会给予孩子自主活动、自主决定的机会和权力，这也比居家型家长好。3. 事业型家长在不能够陪伴孩子时，也使得孩子能控制自己的行为、管理好自己的情绪、管理好自己的学习以及管理好自己的生活。

而居家型家长往往因过度对孩子的生活包办而害了孩子：张某是遗腹子，母亲在他身上寄予了全部希望，继父待他如亲子。祖父母更是百般溺爱，致使张某从小十分任性，什么事均顺其心，否则，就赌气不吃饭。一天，姐姐下班回家，将茶话会上分得的4粒糖果分给了弟弟，没有给他。他便大发脾气，踢了姐姐一脚，独自进了房间，等到姐姐开门去看他时，只见一条红领巾套住了张的脖子，一条生命就此终止。问题：1. 现在是独生子女时代，孩子成了家庭的中心，“捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了”呵护有加，爱护过渡成了家庭教育的主流。呵护有加，爱护过度的家庭教育就是溺爱型教育。居家型家长往往因过度对孩子的生活包办而害了孩子，这样好吗？2. 家庭是塑造子女人格的“作坊”，父母是子女终身的教师和榜样，父母的言行影响的不仅仅是孩子的现在，更重要的是影响他的未来乃至终生。

作为父母一定要意识到这一点，在家庭中，站得高些，看得远些。现实生活中，有些这样的家长，随着孩子的出生，把全部的精力都投入到孩子身上，自己的事业、自己的生活中的乐趣都牺牲掉了，似乎只为孩子而活着，进取心、事业心丧失殆尽。那么，居家型家长真的好吗？3. 生活中的居家型父母容易混淆两者的概念，把任性误解为个性，孩子不守纪律，不讲道理，还觉得高兴，认为孩子有个性，加以肯定，乃至给予赞美。这样会使得孩子在个性与任性中陷入迷茫，分不清是与非，在学校和家中，全由着性子来，有了缺点，父母讲不得，老师说不得，稍受一点委屈，就接受不了。这样一直下去会毁了孩子一生，这样好吗？