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按是什么的联想方法进行发散思维训练

05月22日 编辑 fanwen51.com

[如何培养宝宝的发散思维]●鼓励孩子跳出思维框框 如果说得简单一些,发散思维其实就是要追求不死板的思考,所以某些时候我们应该鼓励孩子大胆思考,不要受任何思维框框的限制。 这时,我们不要给孩子加任何...+阅读

按是什么的联想方法进行发散思维训练

发散思维亦称扩散思维、辐射思维,是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。这种思路好比自行车车轮一样,许多辐条以车轴为中心沿径向向外辐射。发散思维是多向的、立体的和开放型的思维。思维发散训练的方法:1.发挥想象力。德国著名的哲学家黑格尔说过:“创造性思维需要有丰富的想象。” 一位老师在课堂上给同学们出了一道有趣的题目“砖都有哪些用处?”,要求同学们尽可能想得多一些,想得远一些。马上有的同学想到了砖可以造房子、垒鸡舍、修长城。有的同学想到古代人们把砖刻成建筑上的工艺品。

有一位同学的回答很有意思,他说砖可以用来打坏人。从发散性思维的角度来看,这位同学的回答应该得高分,因为他把砖和武器联系在一起了。 2.淡化标准答案,鼓励多向思维 学习知识要不惟书、不惟上、不迷信老师和家长、不轻信他人。应倡导让学生提出与教材、与老师不同的见解,鼓励学生敢于和同学、和老师争辩。 3.打破常规、弱化思维定势是培养学生创造力的前提 法国生物学家贝尔纳说过:妨碍学习的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。 有一道智力测验题,“用什么方法能使冰最快地变成水?”一般人往往回答要用加热、太阳晒的方法,答案却是“去掉两点水”。这就超出人们的想象了。 4.大胆质疑 明代哲学家陈献章说过:“前辈谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。

”质疑能力的培养对启发学生的思维发展和创新意识具有重要作用。质疑常常是培养创新思维的突破口。 4.大胆质疑 明代哲学家陈献章说过:“前辈谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”质疑能力的培养对启发学生的思维发展和创新意识具有重要作用。质疑常常是培养创新思维的突破口。 4.大胆质疑 明代哲学家陈献章说过:“前辈谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”质疑能力的培养对启发学生的思维发展和创新意识具有重要作用。质疑常常是培养创新思维的突破口。

以信为中心采用发散思维方式展开联想你将如何开展

发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”,是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径去思考,探求多种答案的思维,与聚合思维相对。不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。发散思维是大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,比较常见,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。可以通过从不同方面思考同一问题,如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式,培养发散思维能力。从问题的要求出发,沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。又称求异思维。当问题存在着多种答案时,才能发生发散思维。它不墨守成规,不拘泥于传统的做法,有更多的创造性。

与发散思维相对应的是辐合思维。

延伸阅读:

发散思维特点散性思维特点②发散思维品质③数学发散思维表征著名的心理学家吉尔福特指出:“人的创造力主要依靠发散思维,它是创造思维的主要部分。”这里所说的发散思维是指与集中思维相对的一种思维方式。发散思维对问题从不同角度进...

什么叫发散思维发散思维(divergent thinking)又叫辐散思维、求异思维。根据已有信息,从不同角度不同方向思考,从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式,与聚合思维相对应。例如,一词多组、一...

什么是发散思维?收敛思维发散思维,又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。 收敛思维又称"聚合思维"、"...

什么是定势思维什么是发散思维思维定势 定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性。在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时,...

什么是线性思维发散思维常用的思维方法有发散思维和收敛思维、纵向思维和横向思维、常规思维和逆向思维、线性思维和非线性思维、对称思维和非对称思维、静态思维和动态思维发散思维又称辐射思...

怎样发散思维1.要一问多解,同一个问题要自己去找不同的答案,从不同的角度,不同的环境,不同的时间,甚至可以站在问题的对立面,去反向求解. 2.要去学会问,多问才会多思考,多问才会去质疑,不要有“标...

怎样学会发散思维?怎样学会发散思维所谓发散思维,是指一种围绕同一思维对象进行多方向、多渠道思考的思维 方式。它要求思维主体充分发挥想象力,从多种视角着眼,搜寻各种可能性,不拘 泥于常规地从多方面探求问题...

怎么发散思维你说的发散思维就是对思维的范围进行扩展,对思维方式进行完善。 因为每个人的思想都不会一致,思维方式都会根据先天的条件,和后天的培养,加上环境的蒂造---思维也随之变化;思维是...

如何培养发散思维一、抓住关键概念发散 水的概念很好,但大多数是从属关系,若能抓住关键概念,作为发散点,根据知识间的内在联系,引导学生进行发散思维,学生既能清楚地看出每个概念的内涵,也可以掌握...

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