[初一上册数学的内容]一:绝对值 1.1正数与负数 1.2有理数 1.3有理数的加减 1.4有理数的乘除法 1.5有理数的乘方 二:整式 2.1整式 2.2整式的加减 三:一元一次方程 3.1从算式到方程 3.2解一元一次方程...+阅读
初一数学内容说明一下
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初一数学概念
实数:
—有理数与无理数统称为实数。
有理数:
整数和分数统称为有理数。
无理数:
无理数是指无限不循环小数。
自然数:
表示物体的个数0、1、2、3、4~(0包括在内)都称为自然数。
数轴:
规定了圆点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
相反数:
符号不同的两个数互为相反数。
倒数:
乘积是1的两个数互为倒数。
绝对值:
数轴上表示数a的点与圆点的距离称为a的绝对值。一个正数的绝对值是本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。
数学定理公式
有理数的运算法则
⑴加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0。
⑵减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。
⑶乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与0相乘都得0。
⑷除法法则:除以一个数等于乘上这个数的倒数;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
无限不循环小数和开根开不尽的数叫无理数
整数和分数统称为有理数
数学上,有理数是两个整数的比,通常写作 a/b,这里 b 不为零。分数是有理数的通常表达方法,而整数是分母为1的分数,当然亦是有理数。
数学上,有理数是一个整数 a 和一个非零整数 b 的比(ratio),通常写作 a/b,故又称作分数。希腊文称为 λογος ,原意为“成比例的数”(rational number),但中文翻译不恰当,逐渐变成“有道理的数”。不是有理数的实数遂称为无理数。
所有有理数的集合表示为 Q,有理数的小数部分有限或为循环。
理数是实数中不能精确地表示为两个整数之比的数,即无限不循环小数。 如圆周率、2的平方根等。
实数(real munber)分为有理数和无理数(irrational number)。
初一的数学主要有哪些内容
第一章 有理数1.1 正数和负数阅读与思考 用正负数表示加工允许误差1.2 有理数1.3 有理数的加减法实验与探究 填幻方阅读与思考 中国人最先使用负数1.4 有理数的乘除法观察与思考 翻牌游戏中的数学道理1.5 有理数的乘方数学活动小结复习题1第二章 整式的加减2.1 整式阅读与思考 数字1与字母X的对话2.2 整式的加减信息技术应用 电子表格与数据计算数学活动小结复习题2第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程阅读与思考 “方程”史话3.2 解一元一次方程
(一)——合并同类项与移项实验与探究 无限循环小数化分数3.3 解一元一次方程
(二)——去括号与去分母3.4 实际问题与一元一次方程数学活动小结复习题3第四章 图形认识初步4.1 多姿多彩的图形阅读与思考 几何学的起源4.2 直线、射线、线段阅读与思考 长度的测量4.3 角4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒数学活动小结复习题4...
初一数学的内容
1一组同学一起去种树,如果每人种4棵,还剩下3棵树苗;如果每人种5棵,则缺少5棵树苗.这组同学的人数和需种植的树苗数.
解:设这组同学X人,需种Y棵树苗.
4X+3=Y
5X-5=Y
得 X=8,Y=35
答: 这组同学8人,需种35棵树苗.
2 地面上空hm处的气温t与地面气温s有如下关系:t=-kh+s.现用气象气球测得某时离地面200米处的气温t为8.4摄适度,离地面500米处的气温t为6摄适度,k,S的值,并计算此时离地面1500米高空的气温.
解:8.4=-200k+s
6=-500k+s
得出k,s 的值
在代入t=-1500k+s
得出t
3 .(我过古代算题)马四匹,牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马三匹,牛五头,共价三十八两,问马,牛各价几何?
解:设马有X头,牛有Y头.
4X+6Y=48
3X+5Y=38
得X=6 Y=4
答:马有6头,牛有4头
延伸阅读:
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