foxmail抄送是什么意思

[发邮件的时候抄送是什么意思有什么用]撰写新邮件时，你可能注意到了“抄送”与“密件抄送”这两栏。所谓抄送其实也就是在你给某人发送邮件时同时将这封信发送给其他更多人。比方说某位主管要告诫各级下属不要在上...+阅读

foxmail抄送是什么意思

抄送，CarbonCopy，又简称为CC。在网络术语中，抄送就是将邮件同时发送给收信人以外的人，用户所写的邮件抄送一份给别人，对方可以看见该用户的E-mail。同收件人地址栏一样，不可以超过1024个字符。一般来说，使用＂抄送＂服务时，多人抄送的电子邮件地址使用＂；＂分隔。举例如果：A发送邮件给B

1、B

2、B3，抄送给C

1、C

2、C3，密送给D

1、D

2、D3。那么： A知道自己发送邮件给了B

1、B

2、B3，并且抄送给了C

1、C

2、C3，密送给了D

1、D

2、D3。 B1知道这封是A发送给B

1、B

2、B3的邮件，并且抄送给了C

1、C

2、C3，但不知道密送给了D

1、D

2、D3。 C1知道这封是A发送给B

1、B

2、B3的邮件，并且抄送给了C

1、C

2、C3，但不知道密送给了D

1、D

2、D3。 D1知道这封是A发送给B

1、B

2、B3的邮件，并且抄送给了C

1、C

2、C3，而且密送给了自己，但不知道密送给了D

2、D3。

电子邮件中的抄送人密送人什么意思呀

@的写法是以前抄经书的和尚（或是僧侣）像出来的，他们发现at在经文中出现频率很高.抄书抄得很辛苦的僧侣们就发明了@。@符号在英文中曾含有两种意思，即“在”或“单价”。它的前一种意思是因其发音类似于英文at，于是常被作为“在”的代名词来使用。如“明天早晨在学校等”的英文便条就成了“wait you @ schoolmorning”。除了at外，它又有each的含义，所以“@”也常常用来表示商品的单价符号。美国的一位电脑工程师雷.汤林森确立了@在电子邮件中的地位，赋予符号“@”新意。为了能让用户方便地在网络上收发电子邮件，1971年他受命寻找一种电脑地址的格式，能让用户方便地发送电子邮件。由于“@”不会与人名产生重复，因此被选中。在 E-MAIL 地址格式中，“@”将人名与电脑地址分开，让文件在网络中传输不会产生误读。

“@”的发音和“at”有些类似，用在 E-MAIL 地址格式中正好表示“在…”的意思。“@”就这样进入了电脑网络。第一封电子邮件就职于美国国防部发展军用网络阿帕网BBN电脑公司的电脑工程师雷·汤姆林森带来了这场划时代的变革。他个性沉默寡言，小心谨慎且特别谦虚。1971年，汤姆林森奉命寻找一种电子邮箱地址的表现格式，他首先编写了一个小程序，可以把程序的文件转移协议与另外一个程序的发信和收信能力结合起来，从而使一封信能够从一台主机发送达到另外一台。于是，第一封电子邮件就诞生了。汤姆林森把程序最后搞定时，立即给工作人员发了一封邮件，告诉他们现在可以给其它电脑发信了。“所以，电子邮件是自己宣布问世。”汤姆林森说。 @的现身接下来，汤姆林森要完成的工作是如何确保这个邮件抵达正确的电脑。

他需要一个标识，以此把个人的名字同他所用的主机分开。@——汤姆林森一眼就选中了这个特殊的字符，这个在人名之中绝对不会出现的符号。“它必须简短，因为简洁是最重要的。它出现了，@是键盘上唯一的前置标识。我只不过看了看它，它就在那里，我甚至没有尝试其他字符。”这样一来，既可以简洁明了地传递某人在某地的信息，又避免了电脑处理大量信息时产生混淆，第一数字地址传递tomlinson@bbntenxa就应运而生了。于是，就有了我们现在使用的电子信箱的表示形式：人名，代码+@+电脑主机或公司代码+电脑主机所属机构的性质代码+两个字母表示的国家代码。这使得电子邮件得以通过网络准确无误地传送，而且赋予符号@一个现在的全新的含义。汤姆林森认为，尽管@使他成为传奇人物，但这并没有什么了不起。

“给我带来最大快乐的是，我找到了复杂系统中难题的解决办法。问题越是难，我越是喜欢。” @本是容积单位 @被用于电子邮件，无疑是汤姆林森的一大创举。但在此之前，@曾有过一段辉煌的历史。那或许才是@的真正起源。让我们把目光追溯到遥远的中世纪。在佛罗伦萨附近一座名叫普拉托的小城里，意大利学者在该市经济历史研究所的档案中，发现了一份一位佛罗伦萨商人写于1536年的信件，信中提到他发往西班牙的船货，其中凡是涉及葡萄酒容积的地方，都是用@表示的，这是迄今为止发现的最早使用这个符号的记录。专家们对中世纪的容器，酒价及当时的计量体系进行了分析比较后发现，当时在意大利，葡萄酒是按罐出售的。“酒罐子”在意大利语中是anfora，而@约合114加仑。

直到今天，anfora在意大利仍然是酒的计量单位。 @又成了at的替身在中世纪的欧洲，由于印刷机尚未发明，如果要出版一本书，就需要当时仅有的掌握知识的阶级——僧侣们用手辛苦地刻出来。虽然at这个单词写起来很短，但使用频率却很高。为了能够减轻手写带来的疲劳，僧侣们想到了作为葡萄酒计量单位的@，于是就用这个符号，后来随着印刷设备的发展，人们不再用@来代替at了，其主要功能变为表示商品的单价，此时的@有了each一词的含义。例如，“Sell@sixdollars”意即以6美元的价格出售。这时，@这个符号的使用频率大大降低了。 @的读者由于电子邮件的日益普及，符号@的称呼也因国家和民族的文化习惯而不尽相同。德国，荷兰和南非把@叫做“猴子的尾巴”，俄罗斯人称之为“小狗”，芬兰人称其为“咪咪”，法国和意大利人喊它做“小蜗牛”等等。

不过，在许多母语为英语的国家，还上直接把@读作at。在我国，@的读音也出现了多个读法，比较流行的有两种：一是圈a，二是“花a”。实际上，在电子邮箱的表示形式中，@有着at的含义，即“某用户”在“某服务器”。由此，我们应该根据此处@的具体含义，将其读作at的读音——“爱特”。 @一代现如今，@一代是德国汉堡某休闲生活研究所提出的一个新名词，泛指年龄在14~29岁之间伴随信息时代成长起来的新新人类。在@一代中，网络是他们最最心仪的居所，网络使他们充满淘金者的梦想和创造者的快乐。但现实中，教育和医学专家早就呼吁，人们如果长期坐在固定的位置上，沉湎于网络而缺少活动，是很有可能发生致命的深静脉血栓栓塞的，所以我们必须警惕这种@栓塞。