影响教师专业发展的主要因素有哪些

[影响县域经济发展的因素有哪些]我认为，县域经济发展，必须结合本地实际。这是一个原则。在这里只能给出几个思考的方向。 1、区域定位。在省市经济中的区域位置，与邻县的关系，如竞争与合作等等。2、产业定位。...+阅读

影响教师专业发展的主要因素有哪些

1、学校因素。学校是教师进行教育教学工作的主要场所，更是教师专业发展的主阵地。

2、群体因素。教师不是孤立存在的，他生活、工作在一定的教师之中，群体组织对于个体成长的影响和作用是十分明显的。

3、个人因素。个体因素是影响教师专业发展最直接、最主要、也是最根本的因素。教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是从新手型教师到专家型教师的过程。

扩展资料：教师任务：如果认为教师只是一个只是传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。如果认为教师是一个将学生作为一个完整的人看待，全面地促进学生成长的角色，教师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。教师定位：教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。

一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。参考资料来源：百科-教师...

对于一个年轻的物理教师如何提高自己的专业水平并如何促进自己

一、完善物理学知识体系

教师的主要职责是教学，是通过系统的知识技能的传授，达到培养下一代人的目的。因此，教师在物理知识方面的要应更高更系统更扎实。物理教师的专业素质首先应做到一个“实”字，要全面系统的掌握物理学知识，做到踏踏实实、扎扎实实；物理教师的专业知识其次要做到一个“深”字，要把握科学知识的内在体系和必然规律，教给学生掌握各种知识的方法。中学物理教师应具备的学科知识包括物理学科的体系框架、物理学科中各逻辑知识点的内容以及物理学科所需要的技能知识等。完善物理学知识体系应做到以下几个层面：首先，要对物理学科知识的完整体系有一个比较清楚的理解，能够正确熟练的掌握物理学的每个概念和原理；其次，要了解和掌握与物理学科内容有关的背景知识和材料，以加深对本学科教育教学的理解；还要了解物理学科产生的背景知识以及其学科发展的趋势，以便教师可以从物理学科发展与人的发展、社会发展的关系出发，开展更为有效的教育教学活动，促进学生对物理学习的主动性。

二、具备广博的人文科学知识和综合理科知识

一个合格的物理教师不仅专业基础知识要扎实，而且还应具备广博的与物理专业有关的各门学科的知识，具有广泛的文化修养和兴趣爱好。做到这些，第一，要有文史地、数理化、音体美知识作为物理教师知识结构的整体系统，尽力做到文理渗透；第二，要及时汲取当代科学发展的新知识，了解各新兴学科、边缘学科的基本内容，并有机反映在课堂中，丰富、拓宽教材知识；第三，要把握各学科知识纵横发展的立体网络结构，以便及时调整充实自己的知识结构。只有这样，才有利于增强教学效果，唤起学生的知欲，较好的开发学生的智力。此外要掌握比较渊博的知识，就应摆正博与专的关系。博与专是辨证的统一，是相辅相成的。现代科学技术的一个趋势是向整体化、综合化发展，所以既要在广博的基础上得精专，又要在精的钻研中扩大自己的知识面，使自己逐步形成系统扎实的知识结构。

三、会灵活运用教育学和心理学知识

作为一名物理教师，不仅要懂得教什么，而且要懂得怎么教，还要懂得为什么这样教，能运用教育理论来指导教学实践。要有效的实施物理教育应熟悉掌握教育学和物理教法等理论.通过普通教育学的学习，我们可以比较系统的了解教育目标、教育原则、教学过程、教学方法等一系列重要的教育理论和教育实践问题，使我们能自觉的运用教育规律，根据教学内容和学生实际选择切实有效的教学途径和手段，从而达到最佳的教学效果.物理教学法理论也是从物理教学的要出发，针对不同的内容特点的教材，进行最佳教学方案的设计和研究，总结出一系列规律，指导物理教师科学的进行教学工作.

教师的任务不仅仅是教书，还必须育人，因此，教师必须懂得学生身心发展的一般特点、个性和品质形成的规律，并根据其个性差异进行因材施教，使学生的各个方面的素质都得到良性发展。

四、掌握全面的教学方法和技巧

教师在教学过程中主要是通过课堂主渠道向学生传授知识的，因此，就要教师必须具备有组织教学、课堂提问和解答等方面的技能和技巧，必须具备有语言表达、身体语言和暗示等技巧，同时还必须具备有板书、板画的技能和技巧。

如何学好化学高中化学学习技巧

简单说学通化学贵在三个“巧”字---巧学”，“巧记”外加“巧练”。巧学，就是巧在对知识结构的把握上，这点需要很强的系统性，对照着化学课本的目录，就能想到本章节所讲的知识点，这才算做到巧学了。巧记，到了化学学习中最重要也是最繁琐的记忆过程了，如果细心的话可能会发现，巧学的一个直接目标就是为巧记打基础，做到巧学了那巧记也就没有问题了。巧练，化学题型从根本上讲无非三类：基础知识，试验，计算。化学的核心“构词法”就在“守恒”二字上，掌握了这个规律，做题也就没有问题了，当然选择什么样的题目来做，这也是有技巧的，你可以网上搜晓鹏学习新浪博客，里面有这方面的讲解与指导，我经常看，对我帮助挺大的。 2。化学预习要提纲挈领，把握知识宏观走向；听要带着问题，抓住细节；复习要像蜘蛛织网，信心认真，扎实基本功；练习时不妨“耍点小聪明”多找捷径，愚公移山的精神可嘉但不可学，条条大路通罗马，就看你选的是羊肠小道还是高速公路了；最好考试时要时刻记得“我是在答化学题，不是语文更不是数学”，头脑要机警，时刻提防“盖着貌似文弱淑女似的文科的井盖”的陷阱，又不能意气用事去摸那些强悍如虎的理科题的“屁股”。

化学决不只是聪明人的学科，但只有聪明地学习，才能发现乐趣，你去李晓鹏新浪博客去看看就会发现学习化学很容易的。我的一点点经验希望能帮到你！！。