[高三新学期励志名言]高三新学期励志名言 1、人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。 2、积极思考会有积极人生,消极思考会有消极人生。 3、只有...+阅读
松下新之助名言名言
1、我们把一流的人才留下来经商,让二流人才到政界去发展。
2、智慧、时间、诚意都是企业的另一种投资。不懂这个道理的人,就不是真正的公司从业员。
3、如果你坚持要上二楼,就会想到搬扶梯;你只想试一试,那就什么都想不到。
4、生产大众化的产品时,不但要推出更优良的品质,售价也要便宜至少三成以上。
5、永不绝望的诚恳和毅力,会改变既定的事实,化解人的坚定意志。
6、不管别人的嘲弄,只要默默地坚持到底,换来的就是别人的羡慕。
7、非常时期就必须有非常的想法和行动,不要受外界价值观干扰。
8、顺应社会的潮流和事物的关系,才是企业得以发展的方式。
9、有正确的经营理念,始能活用人才、技术、资金、销售等各方面的制度。
10、以人性为出发点,因此而建立的经营理念及管理方法,必然正确且强而有力。
11、经营者除了具备学识、品德外,还要全心投入,随时反省,才能领悟经营要诀,结出美好的果实。
12、合理利润的获得,不仅是商人经营的目的,也是社会繁荣的基石。
13、不应该借巧妙的讨价还价赚钱,必须一开始就制定合理的价格。即使对方要减价也不同意,而是相反,去说服顾客接受这个价格。依我的看法,采取这种方法最成功。
14、人们对于进退事情,往往不容易看得开,但有时间为情况需要,却不要不有所决定。或者,即使并无情势逼迫,也必须决定自己的进退事宜。
15、与和自己有往来的公司共存共荣,是企业维持长久发展的唯一道路。
16、不论处在任何状况,都要有发现光明之路的能力,有视祸为福的坚毅决心。
17、任何东西本身皆具有说服力,要善用物品的说服力,但不可用来贿赂。
18、充分了解人情的微妙而善加利用,即使是“坏消息”,也可使人觉得合情合理。
19、以经济合理的标准,美化产品造型,才能达到促销的目的,并形成一种美的文化。
20、说服的方式因时因地有所不同,预先察知什么情况适合哪一种说服方式,才是最重要的。掌握对方的性格、情绪、不存说服之心地去说服,才有成功的可能。
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1、脑筋转个不停,不但使计划更周详,别人也会受感染而愿全力配合。 2
2、把握任何时刻与机会,以谦虚有礼的态度,服务顾客。 2
3、一开始就坚持名副其实的信用,等于是自己储备了庞大的资金。 2
4、做生意,要有洞察先机、先发制人的能力、因为这是真刀真枪的决斗,只许赢,不许输。 2
5、为了不让外资入侵,即使是一团泥块,也要将它从水中挽救起来,更何况是被土覆住的金块。
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6、虽然起步迟,只要不畏挫折,坚持到底,照样能超越他人。 2
7、不论是多么贤明的人,毕竟只是一个人的智慧;不论是多么热心的人,也仅能奉献一个人的力量。 2
8、经营者必须对任何事的成败负责。所以,他既要充分授权,又要随时听到报告,给予适当指导。 2
9、敢于要部上,才是负责任的经营者,也才能突破经营瓶颈 30、主管要在工作上,不断地提出他的想法和要。
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1、辛劳被肯定后,所流露的感激,是无以伦比的喜悦。 3
2、朝会、唱社歌、朗诵七大精神,是松下电器的传统,必须遵照执行,惯彻到底。事情一旦决定之后,必须坚持到底,不得自己迷失方向,或被他人言行迷惑,否则不会成功。做生意也是一样,必须惯彻志向。 3
3、不论经营理念或使命感多么高明,在物质方面若无法满足人的需,那么即使再强调使命感,也没有人会听得进去。
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4、唯有懂得欣赏别人长处,才能领导更多的人。 3
5、一个领导者应该承认,个人的能力是极为有限的,一个人若做能力以上或以下的工作,都容易遭到失败。为了避免能力发挥上的缺点,更应该分层负责,这才是提高工作效率最科学的方法。 3
6、吸引人才的手段,不是高薪,而是企业所树立的经营形象。要职者有诚心,肯苦干,不一定非用有经验的人。
公司应招募适用的人才,程度过高,不见得就合用。 3
7、名刀是由名匠不断锻炼而成的,同样的,人才的培养,也要经过千锤百炼。 注重新进人员的训练和指导,因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式,并确立赏罚分明的制度。 3
8、没有研究心的人不会进步。所以,中央研究的成立,就是要以电器的研究,来促进人类繁荣与同业的发展,就如同开发新药一样,不断研究新电器供应世人。
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9、人才是企业成败的关键,惟有顺其自然,不凭自己的好恶用人,容忍与自己个性不合的人,并尽量发挥其优点,才能造就人才。提拔年青人时,不可只提升他的职位,还应该给予支持,帮他建立威信。 40、经营者要善用人才,并创造一个让员工能发挥所长的环境。学历就好比商品上的标签,论才用人要看品质,不要只注重标签价码。
从哪几方面赏析名言
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》
(译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。)
2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》
(译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。)
3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》
(译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。)
4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》
(译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。)
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》
(译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。)
6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》
(译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。)
7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》
(译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。)
8.当仁,不让于师。 ——《论语》
(译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。)
9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
(译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。)
10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》
(译:同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。)
11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》
(译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。)
12.满招损,谦受益。 ——《尚书》
(译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。)
13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》
(译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?)
14.言必信 ,行必果。 ——《论语》
(译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。)
15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》
(译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。)
16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
(译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。)
17.君子诸己,小人诸人。 ——《论语》
(译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。)
18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》
(译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。)
19.不怨天,不尤人。 ——《论语》
(译:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”。)
向前一小步文明一大步。这句名言出自哪里
“向前一小步,文明一大步”是男卫生间比较流行的提示语,目的是告诉男人们在小解的时候向前靠进一点,不要产生将排泄物释放到地上的不文明现象。而且,一般情况下在这样的提示语前面还要加上“温馨提示”的字样。给正在如厕的男人们一种正在做促进文明发展之事的优越之感。
我想这条提示语有不妥之处的,“向前一小步,文明一大步”。如此就来,我们对于文明的尺度是否要过低了。想我泱泱大国,上下五千年的文明,三千年的儒学统制,竟造就出如此之低的文明标心吗?我国自古就被誉为“文明国度,理礼之邦”。难道还需要这样低级的提示语来提醒我们吗做“文明'人吗?
这条小小的提示语也从一个侧面映射出现代社会文明的退步,现代人素质的低下。随着经济的发展,人们意识不断的前进,思想不断的解放。现代人也越来越自我,越来越注重自己的感受,而越来越少的顾及他人。这就使得一些不尽人意的事情越来越多的发生。说到现人的自己我和素质低,我想到这么个事,前几天坐公交车,几个高中生模样的女孩在车上,其中一个满口的脏话,声音还特别的大,一副不拘小节的样子,
殊不知这是一个多么自毁形象的形为,给人一个没素质的不良青年的印象。
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