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乡镇如何建设服务型机关

01月03日 编辑 fanwen51.com

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写论文吗?去一些专门的论文网站就可以。。 学习实践科学发展观 积极推进服务型乡镇机关建设 按照中央统一部署,将从今年9月份到明年2月底,在乡镇、村一级层面开展第三批深入学习实践科学发展观活动。作为最贴近基层、贴近群众的党委、政府机关,如何牢固树立和认真落实科学发展观,积极推进服务型乡镇机关建设,是摆在乡镇机关党委面前的一大课题。

一、推进服务型乡镇机关建设,是深入学习实践科学发展观活动的必然要求 乡镇机关是乡镇政府的重要组成部分,承担着服务机关、服务基层、服务群众的基本职能。创建服务型乡镇机关,是加强服务型乡镇政府建设的重要载体,是深化机关效能建设和作风建设的有效途径,也是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。乡镇机关党委应当围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,把服务型乡镇机关建设作为学习实践科学发展观活动的主载体和主抓手,精心组织,提前谋划,确保第三批学习实践活动取得明显成效,确保机关党建工作得到进一步加强。

二、推进服务型乡镇机关建设,增强服务意识是前提 人是一切工作的主体。建设服务型乡镇机关,关键是要有一支具有较高政治素质和强烈服务意识的乡镇机关干部队伍。乡镇机关学习实践科学发展观,应与学习正确政绩观、马克思主义群众观结合起来,尤其要加强为人民服务的宗旨教育、坚持党的群众路线教育、保持艰苦奋斗作风的教育和坚持实事求是的教育,使乡镇干部真正具有良心、责任心和事业心。 乡镇干部要讲良心。所谓良心,即职业道德,是责任心、事业心的基础。要求乡镇干部讲良心,除了讲大道理外,更要讲小道理。要求乡镇干部对得起组织的多年培养,对得起百姓赋予的权力,对得起自己的干部身份,对得起这份比上不足、比下有余的工资待遇,爱岗敬业,踏实工作,多办实事,深入民心,保持一颗勤廉之心、爱民之心和坦荡之心。 乡镇干部要有责任心。所谓责任心,即积极、认真、严谨的态度和行为表现。这就要求乡镇干部要把组织和领导交办的事当作自己的事来完成,把群众的困难当作自己的困难来解决,任劳任怨,不计得失,一门心思扑在工作上;一丝不苟,条理清晰,严格按照要求开展工作;遇事不推,碰到矛盾不回避,一抓到底;处处留心,发现问题及时主动去解决,不当旁观者,不做局外人;坚持原则,一是一,二是二,不降低工作质量、标准和要求。 乡镇干部要有事业心。所谓事业心,即理想、志向、目标、追求的外部积极表现。事业心是良心、责任心的更高层次。忠实实践“三个代表”重要思想、全心全意为人民服务、全面落实科学发展观,这些都是每位干部追求的工作目标。考验乡镇干部有无事业心的标尺,就是老百姓经常讲的“平时工作看得出,关键时候站得出,危难时刻豁得出”。要达到这一层次,就要有勤学肯思、精益求精的习惯,知难而进、雷厉风行的作风,淡泊名利、无私奉献的胸怀。

三、推进服务型乡镇机关建设,提高服务能力是关键 提高帮助农民增收致富的能力。发展是乡镇干部学习实践科学发展观的第一要义。当前,广大农民群众想的是尽快致富,求的是市场信息,缺的是科技知识,愁的是市场销路,盼的是提供服务。这就要求我们乡镇干部熟悉掌握党的农村政策,宣传好各类支农惠农政策,引导激发群众的创业激情,及时准确传递种养加、产供销等方面的信息,帮助提供技术服务,当好群众增收致富的帮手。 提高维护社会和谐稳定的能力。和谐稳定是乡镇干部学习实践科学发展观的第一责任。乡镇干部要正确认识和有效疏导各种社会矛盾,科学分析人民内部矛盾新的表现形式、特点和发展趋势,准确及时地掌握重点部位、重点人群的动态。善于做群众的思想政治工作,协调处理不同利益群体之间的关系,把矛盾和问题解决在基层和萌芽状态。面对复杂问题和重大灾害、事故,要抓住主要矛盾,充分依靠群众,讲究方法,冷静分析,沉着处理。 提高依法行政的能力。依法行政是乡镇干部学习实践科学发展观的前提和保障。乡镇干部要牢固树立法律至上的观念,带头学习并认真执行法律法规,自觉把行政行为纳入法制的轨道,运用法律手段解决问题、调节利益关系。特别要运用百姓赋予的权力在为他们排忧解难的同时,不断增强广大群众的法制意识,规范他们的言行,共建和谐社会。

四、推进服务型乡镇机关建设,提高服务实效是保证 要推行“一线工作法”,要求乡镇干部带着责任立足一线,带着感情贴近群众,带着问题走进基层,带着任务深入群众,带着思考走向实践,为基层、企业和群众提供方便快捷、优质高效的服务。 力量在一线配置,干部在一线工作。实行机关干部全员驻村,要求全年有五分之二工作日下村、进企,做到“五个必到”,即:所驻村召开各类会议必到,村两委进行重大决策时必到,村里发生重大矛盾纠纷或突发性、群体性事件必到,夏季防台、清明防火必到,村里进行招投标等重大经济活动必到。给年轻干部、后备干部压担子,有计划地安排他们到重点工程政策处理一线、工作重点村、矛盾复杂村强化锻炼,学习技能,增长才干...

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