批评与自我批评是开好民主生活会的关键

[党员教师批评与自我批评]一、在思想上，爱国爱党，积极上进。作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂...+阅读

批评与自我批评是开好民主生活会的关键

中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山30日晚在京主持召开中央党的群众路线教育实践活动领导小组第四次会议，学习贯彻习近平总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，研究部署教育实践活动有关工作。（10月2日新华网）习近平总书记在河北省委常委班子专题民主生活上发表的重要讲话，明确了对“四风”问题进行整改的要求，阐述了批评和自我批评的重要意义和深刻内涵，也为我们加强思想作风建设、提高领导班子和领导干部解决自身问题能力提出了更高的要求。批评与自我批评是我党的优良传统，也是民主生活会的主要形式。批评与自我批评的好坏，直接影响和决定民主生活会的质量。但现在不少单位民主生活会上，批评与自我批评的武器并没有得到充分、切实的运用。有时虽然也进行批评与自我批评，但却走了样、变了味，成了遮羞布，正像有些顺口溜形容的那样：“自我批评谈感想，相互批评提希望。”或者批评起来：“讲小不讲大，讲虚不讲实，讲明不讲暗，讲远不讲近，讲少不讲多，讲共性不讲个性。”这种批评与自我批评，背离了本来的宗旨，缺乏针对性，达不到应有的效果，大大降低了民主生活的质量。为此，要使民主生活会发挥应有的作用，必须下决心解决批评与自我批评明显弱化这一关键问题。开展批评与自我批评，目的是为了把党的组织建设好，把工作干好，而不是为了个人情绪的发泄或应付上级检查。因此，批评与自我批评要着眼于部队的建设，着眼于更好地贯彻上级党委的决策部署，而不应纠缠于无原则的个人小事，更不能用“实惠”的眼光和维护既得利益的态度来对待。批评与自我批评是为了惩前毖后，治病救人，而不是为了泄私愤、图报复，不是为了把人整死。因此，要着眼团结，通过开展批评与自我批评，达到在新在基础上的更加紧密的团结，而不能斗成一盘散沙。开展批评与自我批评时，讲问题既不能“无中生有”，任意夸大，也不能“有中生无”，轻描淡写，回避问题的实质，以求一团和气。要在团结同志的前提下，实事求是，分清是非，使同志受到教育，使问题得到解决，使党组织得到加强。坚持领导带头。领导者的行为是最好的榜样，领导者带头，就能带动全体党员开展批评与自我批评。领导者搞歪门邪道，压制群众的批评，甚至打击报复，一个单位就会四分五裂，失去凝聚力和战斗力。开展批评与自我批评，党委书记、副书记要带头查找自身存在的问题，自我批评时要敢于自我揭短，自我亮丑，不能只要求别人或下属进行批评与自我批评，而将自己置之度外。专题民主生活会上，领导班子成员自我批评要防止避重就轻，主要看是否明确摆出“四风”问题，对群众意见和上级点明的问题是否逐一检查并作出实事求是的回应，是否从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，是否提出改进的具体措施。相互批评要防止好人主义，主要看班子成员之间是否相互提出批评意见，批评是否触及到被批评者的主要问题，是否达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。认真严肃的批评和自我批评，是开好专题民主生活会的关键。要真诚欢迎别人批评，又要敢于批评别人，这样既沟通思想又增进团结，既帮助同志又教育自己，既总结过去又谋划未来，从而对事关本单位科学发展全局的重大问题取得共识。（作者：曹阳）