[高中数学课堂中的如何设置情境与问题]数学情境是从事数学活动的环境，是产生数学问题的土壤。在课堂教学中，课堂提问是一种行之有效的手段，也是所有的老师普遍采用的一种课堂组织形式。设置巧妙的数学情境和课堂问题...+阅读

小学语文教学就是按照小学语文课程所提出的计划，由教师指导学生从事小学语文各种学习活动，实现小学语文课程所规定的各项教学目标的过程.在这个过程中，教师的指导和学生的参与是密不可分的，教师作为引导者，是指引学习打开知识宝库的导线. 语文作为基础课程体系的重要组成部分，它对学生的健康成长和全面发展起有力的支撑作用.因为越是基础的东西，其稳固性越强，影响愈是久远.教育家布鲁纳的“科学基本结构”理论及赞可夫的“理论知识起主导作用”的原则，都说明了加强基础的重要性.前苏联教育家巴班斯基的教学最优化理论和维果茨基的最近发展区理论都给了我一些教育启迪.“高效率教学”可以看成是学生用相对较少的精力投人去获取相对较多的学习收获.因此，就微观的课堂教学而言，必须十分注重效率问题，凡是就会事半功倍，这对于作为传统基础科目的语文尤其重要....

延伸阅读：

浅谈新课程背景下如何提高高中数学课堂教学的有效性课堂教学是教学工作的重要形式，也是实施素质教育的主渠道.但是在现阶段的高中数学教学中，传统的教育观念仍然占据着课堂：一方面由于课堂效益低下，教学质量不高；另一方面在“高考...

浅谈高中数学课堂教学中如何落实新课标理念一、树立个性化的数学教学思维   新课程强调为了每位学生的充分发展，这就意味着课程实施在教学层面必须关注每个学生的充分发展，那么，要改变传统教学只顾及部分学生的情况。...

浅谈怎样组织高中数学课堂的有效教学有效的教学是指在预定的时间内完成预定的教学目标和学生预定发展的教学行为，也就是不浪费时间，圆满完成预定目标的课堂教学。数学作为一门严密性、科学性、目的性很强的学科，追...

如何做到改进教学方法提高高中数学课堂教学效率提高数学课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教育教学任务，努力提高教育教学质量，这是我们每一个数学教师的任务.课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进...

浅谈如何达到高中数学的高效课堂新课改对高中数学教学提出了新的要求，对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面也提出了新的目标。而这些教学目标多数要在课堂教学中完成，因而提高课堂教学效率...

如何撰写初中地理课堂教学后的反思一、 关注学生的情绪变化和情感体验 关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”。孔子说过：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。地理教学过程应该成为学生一...

让生活走进地理课堂教学的几点思考关于地理教学生活化的几点思考 地理源于生活又服务于生活，只有让生活走进地理教学，让地理的精彩在走向生活中展现，才能唤起学生学习地理的兴趣，才能符合“贴近学生的生活，对学生...

如何提高初中地理课堂教学有效性的几点思考一、认真钻研精心备课，是提高课堂教学有效性的前提 首先，要认真钻研教材课标。备好课是上好课的基础，认真钻研教材课标是备好课的基础。教师必须依据课程标准、教材和学生的实...

如何打造初中地理高效课堂教学1、掌握学生的班级特点、区域特点。 不同学校的生源质量不同，教学终端的目标不同，教育教学方法也不一样。就算是同一所学校由于班科搭配的原因，班级学习风气，班级目标导向也有差...