[课题1质量守恒定律课时教案]教学目标:1.知识与技能 (1)理解质量守恒定律以及守恒的原因. (2)运用质量守恒定律解决实际问题.2.过程与方法 (1)通过对实验的观察与操作,培养学生的动手操作能力及观察分析能力. (2)...+阅读
2、动能定理:合外力(物体所受的外力的总和,根据方向以及受力大小通过正交法能计算出物体最终的合力方向及大小) ,对物体所做的功等于物体动能的变化。即末动能减初动能。
3、主要的区别时适用条件不同:机械能守恒的条件是“在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能和势能可以互相转化,而总的机械能保持不变”,只有满足这条件的物理过程才能用机械能守恒定律列方程。
5、可以说机械能守恒定律是动能定理在只有重力和弹力做功时的一种特殊表达,对于不知道两者何时应该用哪个的同学的最好的办法就是只用动能定理。
机械能守恒定律和动能定理本质都是能量守恒的一种形式,无论我们运用机械能守恒还是动能定理,其相同点都必须选择一个合适的参考系,对于机械能守恒我们可以根据EP+EK=EP1+EK2,这里EP表示的是物体的势能,EK表示的是物体的动能。2,至于动能定理,我们可以避免考虑中间物体运动的复杂过程,只要知道前后动能变化量就可以求出合外力做功,根据 EK2-EK1=合外力做功,记住动能定理么有固定的形式,只要知道整个过程的动能变化量,我们就选择动能定理,如果整个过程机械能守恒,我们就用机械能守恒更加简单。
延伸阅读:
在质量守恒定律的课堂教学中教师引导学生进行化学反应中(1)因为白磷刚引燃时,装置内气体受热膨胀将气球胀大,装置受到的浮力增大,所以立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡,而待锥形瓶冷却后,小气球缩小,因此重新放到托盘天平上称量,天...
质量守恒定律的讲解质量守恒定律的理解: 1.质量守恒定律适用:一切化学变化(只能是化学变化) 2.质量相等:注意一定要是 “参加反应”的各物质的物质综合,【注意“参加反应的”】=反应后生成的。注意要...
化学质量守恒定律详尽解析: 1、镁带燃烧后生成物是氧化镁(MgO,白色粉末状固体)和氮化镁(Mg3N2,黑色粉末状固体)。一般教学要求里,这里要求学生知道氧化镁就可以了,对氮化镁不作要求。所以你可以这样回...
怎么使用动能定理动量定理机械能守恒定律一、首先要知道三个定理(定律)的用途,动量定理和动量守恒定律是用来解决碰撞问题的;动能定理是用来解决做功与动能变化问题的,机械能守恒定律是用来解决机械能的转化和转移问题的...
动能定理机械能守恒定律功能原理动量定理动量守恒定理怎么功是能量(限于有机械能参与的过程)转化的量度,是三者的共同基础。不同的是,研究对象是单个物体还是系统,关注的是机械能的总量还是只着眼于动能。 研究对象为单个物体时,势能无从...
如何用动能定理和机械能守恒定律解释动量守恒定律你应该这么理解动能定理和动量定理,其实他们都是由运动学公式推导而得出的,前者是能量,单位是焦耳,后者是冲量,单位是N.s,或者说是KG.m/s,两者代表着不同的物理量 首先做功的基本公...