教育局党委深入学习实践科学发展观活动整改方案

[司法局科学发展观调研报告]按照县机关工委关于开展深入学习实践科学发展观的日程安排，我局将半年司法行政工作检查和开展调研工作有机结合起来，由主要领导带队，成立了三个调研组，深入到乡镇司法所、法律...+阅读

按照区委统一部署要求，区教育局党委在学习实践科学发展观活动中，采取多种形式，广泛征求意见，紧紧围绕制约教育科学发展、提高教育教学管理水平等方面存在的突出问题，紧密联系实际，进行深入分析，认真研究整改。为集中力量解决好突出问题，特制定本整改落实方案。

一、整改思路

以邓小平理论和“三个代表”重要思想

为指导，深入学习实践科学发展观，继续解放思想，开拓创新，按照区委、区政府确定的“****”工作目标和思路举措，紧紧围绕“改革创新、科学发展，创办人民群众满意教育”，以素质教育为核心，以项目建设为抓手，以改革创新为主线，全面实施素质教育，全面实行项目化管理，全面增强教育发展竞争力，不断开创全区教育工作新局面。

二、整改原则

把查找和解决问题贯穿始终，在解决影响和制约科学发展的突出问题上下功夫，在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫。坚持先急后缓、先易后难的原则，对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决；对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。切实加强组织领导，明确分工，落实责任。整改工作由局主要领导负总责，分管领导具体抓，责任科室具体落实，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。对涉及面广、群众迫切要求解决的问题，由局主要领导统筹协调，综合治理。对解决问题效果不好、多数群众不满意的，要重新整改。

三、整改重点

根据前期征求群众的意见和局党委领导班子的自我剖析，我们清醒地认识到，尽管在教育发展的道路上取得许多成绩，但从新形势下贯彻落实科学发展观的更高要求看，我们自身仍然存在与深入贯彻落实科学发展观不相适应的问题，主要是：

一是运用科学发展观指导教育的理论认识还不够深入、系统。主要表现在：对教育科学发展观的认识比较原则、笼统，对于如何实现教育科学发展问题，在内容上还不够系统，在途径上还不够清晰，在形式上还不够明确，在方法上还不够具体。

二是教育管理机制还不能完全适应教育科学发展的需要。主要表现在：教育均衡发展还存在一些问题，如农村学前教育、初中教育与城区相比还有一定差距，教育人才管理机制还需要进一步加强，学校民主管理制度尚需进一步完善等。

三是教育工作效能有待进一步提高。主要表现在：机关工作运行机制要进一步适应发展的需要，工作效能有待进一步提升；学校办学水平和教学质量与群众的愿望还有差距，学校自身管理水平和执行力有待提高；教育资源的利用效益需要继续提高等。

四、整改具体措施

为了将整改工作扎扎实实抓落实，局党委高度重视，按照深入学习实践科学发展观活动整改提高阶段实施方案的要求，制定如下整改措施：

（一）创新素质教育运行机制，增强教育教学核心竞争力。

一是不断深化“****学习型”课堂研究，打造“精品课堂”；

二是加强学生行为习惯养成教育，从细节抓起，养成学生良好的学习习惯、行为习惯、文明习惯；

三是开展“****发展跟踪研究”，增加体验，丰富选择，强化活动，促进学生个性发展；

四是推行“****监测制度”，确保教育教学质量持续提高。

（二）创新多元化办学工作思路，增强改革发展竞争力。

一是积极争取社会资金，加快民办教育发展，扩大优质教育资源；

二是重点推进学前教育改革，发挥政府办园带动作用，加快发展学校幼儿园，规范民办幼儿园发展，提高办园质量；

三是积极推进教育人事制度改革，做好教师职称评聘工作，根据上级要求，落实中小学绩效工资，构建新的工资分配制度。

（三）创新人才培养培训模式，增强队伍素质竞争力。

一是深化“师德师风建设年”活动，学习宣传抗震救灾英雄教师事迹，提升师德素养；

二是在建立“教师培训基地”，重点加大对青年教师、新上岗教师、班主任教师、音体美教师的培训力度；

三是建立“名师”，充分发挥网络教研的作用，举办网上“校长论坛”、“名师讲坛”、“专家论坛”，年内评选“优秀教师博客”，全面提升师资队伍素质。

四是深化校长职级制改革，健全和完善对校长办学业绩的评价考核机制，促进校长专业发展。

（四）创新特色品牌建设，增强教育品牌竞争力。

深化“基于问题解决，致力创新共享”工作机制，大力推进教育改革创新，重点打造“素质教育”、“均衡发展”、“师资提升”等一批亮点品牌；瞄准 “重大教育教学问题行动研究”、“政府成果奖”、“素质教育活动项目奖”等奖项，针对教育教学重点课题，组建攻坚团队，进行深化研究，力争年内取得50项以上创新成果。

（五）创新项目化管理方式，增强管理竞争力。

大力实施“项目化管理年”活动，对全年工作实行项目化管理，规范化运作、指标化考核，以项目化管理推动各项工作落实。重点推进**扩建工程、**改造工程、**建设工程,确保年度任务目标全面完成，推进教育事业健康持续发展。

五、组织领导和责任落实

学习实践科学发展观活动整改工作任务重、要求严、标准高，事关活动成果的实现

和巩固，事关全区教育发展大局，事关党和人民群众的切身利益，是对区教育局干部职工的一次重大检验和考验，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。

（一）高度重视，精心组织。局领导班子成员要进一步增强党性观念和大局意识，以贯彻落实科学发展观为契机，高度重视这次整改措施的落实。建立集体整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。属于班子集体解决的事项，由局长作为第一责任人牵头，班子成员共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织实施。局党委成员在做好分管工作的同时，要立足全区教育工作大局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。

（二）落实分工，细化措施。进一步明确党委成员分工，大力落实责任制，强化领导班子成员的责任。原则上属于谁分管的工作谁负责抓落实；工作中要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性的完善措施，确保尽快落实；对重点问题，分管负责人事前要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施；对群众反映的问题，凡可以马上办理和解决的，立即办理和改正，对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要向群众讲清讲明，努力取得群众的理解和支持。

（三）跟踪督促，及时反馈。对整改落实情况，实行领导班子、活动办公室和群众监督相结合。活动办公室要按照整改落实方案的进度要求，加强对整改项目的指导检查、跟踪督促。局党委要定期听取整改项目得推进情况，及时解决整改项目推进中存在的问题，确保整改落实阶段各项工作得落实。