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日常生活中燃烧现象屡见不鲜小明设计了如下实验方案探究燃烧的条

12月27日 编辑 fanwen51.com

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实验报告:

(1)小木条是可燃物,在与氧气接触,达到着火点后,就可燃烧;而小石子不是可燃物,就是燃烧的其他条件都具备了,它也不能燃烧.

(2)棉花团是可燃物,但没蘸水的棉花团容易达到着火点,而蘸水的棉花团不易达到着火点.所以只有没蘸水的棉花团燃烧.

反思与评价:

物质燃烧三个条件已经设计实验证明了两个,还有一个与氧气接触没设计实验,故可设计如下实验:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住.通过玻璃杯内外燃着的蜡烛对比,说明玻璃杯内蜡烛熄灭是因为杯内的氧气耗尽.玻璃杯内蜡烛熄灭了,玻璃杯外蜡烛仍燃烧,可燃物与氧气接触才可燃烧;

灭火原理:

生活中灭火事例很多,如

(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭.通过锅盖盖在锅上而使锅内的油因不能与氧气接触而熄灭;

(2)扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉使燃烧因缺少可燃物而停止燃烧;

故答案为:

实验报告:

实验步骤 设计意图 实验现象 实验结论

(1) 小木条燃烧,小石子不燃烧.

(2) 温度达到可燃物的着火点才能燃烧.

实验设计方案:

实验步骤 设计意图 实验现象 实验结论

(3) 燃烧与氧气的关系; 分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住.玻璃杯内蜡烛熄灭了,玻璃杯外蜡烛仍燃烧, 可燃物与氧气接触才可燃烧; 请举出日常生活中常见的两个灭火事例,并说明其中的灭火原理.(灭火原理不要重复)

灭 火 事 例 灭 火 原 理

炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭, 隔绝氧气;

扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉 撤离可燃物

延伸阅读:

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