浅谈如何培养小学生写字的兴趣

[音乐教学中怎样培养小学生欣赏能力论文]王芸江苏省灌云县东王集中心小学 222204 我国学者庞维国认为：如果学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习进展...+阅读

三亚市海棠湾中心学校梁进姣新课程对语文写字教学明确指出在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学。写好字是小学阶段一项重要的基本功训练，规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。随着新课程改革的不断推进和深化，当前小学写字教学已经被提到了一个崭新的高度。但是，翻开部分学生的作业，我们不难发现，部分学生写字能力较低，根本无法达到课标正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度的要求，追溯其根源，一方面是学生自己的问题，而另一方面则是老师是问题，为什么呢？那是因为老师在平时的教育教学过程中，受到应试教育的影响，一味地追求高分数，只在乎学生写得对或错，而很少去注意字的笔画、笔顺和框架结构，书写规范字也就无从谈起。想让学生写好一手好字，就必需培养他们的写字的兴趣。兴趣＂是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。孔子说：＂知之者不如好之者，好之者不如乐之者。＂激起学生学好字的兴趣，引导他们自主发展是关键的一步。写字教学应从激发学生学习兴趣入手。根据儿童心理特点，对于小学生如果不采用多种手段激发学生识字兴趣，写字教学就会变得枯燥无味，学生就会出现厌学情绪。如果学生对写字无兴趣，即使对学生进行再好的写字指导也只能收到事倍功半的效果。那么，在教育教学过程中，我们该如何来激发学生写好字的兴趣呢？

1、讲述故事法听故事是每个小孩都喜欢的，在写字教学中介绍一些古今中外的书法家故事，让孩子知道写好字离不开勤学苦练，才能取得成功，从而激发他们写字的兴趣。例如：王羲之兰亭练字，王羲之错把墨汁当酱，怀述写字，唐太宗练字等都是激发学生写字兴趣、增强学生练字意志的好故事。

2、比喻和想像也是个好方法。撇像扫把，捺像剑，点像小雨点，横像小扁担，竖像小棒棒，钩像人踢脚这样就让学生一下子记住了基本笔画的形状。如：三点水这样写，上点下提一直线，半点突出才好看。撇捺在上像把伞，在中像鸟飞，在下像支架等等。生动的讲解，准确的示范，学生通过观察教师的形象动作，亲眼看到了起笔、行笔、收尾的全过程，书写汉字也就化难为易了。再加上形象的电脑画面的显示，不仅让学生感受到所学的汉字距离他们很近，很亲切，而且让学生对抽象的汉字字形顿生兴趣，产生了写字的欲望。

3、作品展示法在写字教学中，老师把字写得好的写字本让学生传阅或张贴在墙上，让学生在观看中受到美的薰陶，触动他们写好字的愿望。教师给学生欣赏一些书画名家的字画，以及和他们同龄人的优秀作品。让他们感觉到写好一幅漂亮的字对自己和别人都是一种美的享受。从而激起他们写好字的欲望和冲动。记得有一次，我利用课件播放了名家的作品伴随着轻松的音乐，学生看了，哇声不断！有学生不由自主的说真漂亮！我乘机让他们在观看中感受汉字的形体美，接着播放了和他们同龄人的作品，告诉他们这些作品是和他们一样大的同龄人写的，只要认真练习，长期坚持下去，他们也能写出一手漂亮的字，让人看了有一种美的感受。学生们听了都跃跃欲试，一种书写的欲望已被激发！

4、通过比赛，调动学生的积极性在写字教学中经常开展一些小竞赛，可以有效地调动学生写字的积极性。另外，在班上定期举行写字比赛，并把优秀的作品张贴出来，供大家学习，对培养学生的写字兴趣有较大的促进作用。表现欲是小学生的特点，我们教师应该让孩子充分展示自己的成功，为孩子创造展示自己的机会。课堂上，我们采用板演、用实物投影仪等手段展示学生习作。课后，我们在学习学生作业专栏，将他们的作品上墙公开发表，比比谁上榜次数多。这样学生就可以经过对比，在对比中得到肯定，持续他们对写字的兴趣。

5、表扬肯定法

6、观察联想，活化字形，感知字形美观察是认识事物的基础。写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。在指导观察时，如果引导学生对抽象的汉字加以联想，活化汉字字形，汉字字形就会深深扎根于学生的心中。例如在教学美字的时候，我让学生先观察这个字在田字格中的位置，然后说说自己是怎么记住这个字的。结果有的学生说美字的上面是一个没有尾巴的羊，下面是一个大字；而有的同学指出，美字是大字在下面，王字在中间，大王的头上戴着俩朵花，很美尊重学生已有的知识，再加上大胆的想象，不仅让学生感受到了汉字的无限魅力，而且让学生对抽象的汉字有了一个自我的分析记忆方法，对写字的欲望已无法控制。

7、严格训练，培养习惯，发展个性美练字要严格要求。没有规矩，就不成方圆。《课程标准》对第一学段中明确提出：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。正确的写字姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于学生身体的正常发育，有利于保护学生的视力。习惯是一种动力定型，从小养成良好的书写习惯，可以终身受益。写字本身是一项艰苦的劳动，但是我相信兴趣是学习的巨大动力，也是最好的老师。只...