小学生暑假里写一份捡垃圾的计划

[小学二年级的暑假阅读计划怎么写一天还需要写一篇]日月如梭，转眼间，盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢？高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算，在这个暑假里读许多许多的...+阅读

小学生暑假里写一份捡垃圾的计划

仅供参考，根据需要删减

一、活动目的：

让大家了解环保的重要性，并积极倡导大家要从自身做起，爱护坏境。

二、活动主题：

“南山公园，你我共创”捡垃圾计划

三、活动时间：

未定（尽快）

四、活动地点：

烟台南山公园

五、活动主办单位

六、参加人员：

七、负责人：

会长

八、前期准备：

1、召开一次集体会议，对工作内容和意义进行说明，引起成员重视；

2、对各部工作进行分工，划分好活动任务；

3、确定好活动时间和地点，组织部及时通知各成员，相关部门说明情况；

九、活动安排：

1、熟悉南湖公园的内部线路；

2、大家在法学院门口集合，然后一起坐公交去南山公园；

3、到了南山公园，各部分头展开工作，带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员；

4、主要是对南山公园的垃圾进行清理，顺便游玩南山公园，做一下环保宣传；

5、安排几位同学进行拍照，采集志愿者风貌；

6、大约两小时后大家在指定地点汇合，任务完成；

7、接着可以安排成员一起聚餐吃饭，大家相互熟悉熟悉；

十、后期工作：

对此项活动进行总结，并对相关活动进行梳理（如总结，心得，照片资料等）。

十一、注意事项：

1、志愿者活动过程中要注意安全，途中注意交通安全；

2、活动过程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破坏环境；

3、注意天气问题，根据天气的变化灵活变通计划；

谁能给个学生捡白色垃圾的活动方案啊

中心内容：环保

参与成员：初三（4）班全体同学

活动目的：

让每位同学都建立起环保意识，并能以自身行动去宣传，让更多人了解。因为环境恶化威胁到人们的生存。环保已成为全球性的话题，所以当前，中学生培养环保意识显得异常重要空发议论一大车，不如一次小组实际的行动。你节水了吗？你植树了吗？你做到“七步”规范了吗？凡此种种，事虽小，意义却大。

保护环境人人有责，试想一下，社会中的每个人都爱护环境，何愁环境得不到改善！

活动过程：

到各小区去捡垃圾，主要是白色污染以及废电池，由2—3人为一组到一个小区去捡垃圾，捡垃圾，减少这些污染对我们的危害。由于废电池危害性大，所以捡回后要放到专门回收的地方，如回收废电池专用垃圾桶内。塑料袋这种制品，一旦成为垃圾时很难处理的，如将其埋入土中，需要150年才会分解。如果扔进大海，需要200年才会分解，因为塑料袋大多为白色，所以人们称为白色污染，我们可以到草丛里，泥土表面捡拾这些废电池或白色垃圾，尽可能减少这些污染。

活动感想

有可能整个活动下来大家一定会又累又脏，可是我相信大家一定会觉得意义非凡！但是，同时希望大家不要只是因为这是学校组织的一个活动而认真的干，希望大家在日常生活中，也可以随时关注自己的身边环境，好好保护！

水为什么会变脏

活动目标： 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途； 2.使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因； 3.帮助幼儿树立起保护水资源的意识，并初步形成保护水资源的日常行动。活动准备： 1.清水、脏水各一杯；一些透明的盛水器皿；泥沙少许； 2.有关“水的用途”、“水污染的原因”的图片数幅； 3.幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因，可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流、池塘的水质。活动过程：

（一）出示清水，分析水的特性 1.组织师生谈话，引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉。 2.根据幼儿的描述，教师讲解：水是透明无色、无味的液体，会到处流动，因而没有固定的形状。

（二）联系幼儿生活实际，谈谈水的用途 1.组织幼儿讨论水有哪些用途，启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水，除了人类以外，地球上的其它生命———动物、植物需不需要水。鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途，如饮用、洗手、洗衣服、浇花、灭火等。 2.出示图片，帮助幼儿总结归纳水的用途。教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质。如果说地球是妈妈，水就是妈妈的乳汁，它哺育着地球上的人、动物和植物。没有了水，我们人会渴死，绝大多数的动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说，没有水就没有生命。

（三）出示脏水，分析水污染的危害 1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说说幼儿对脏水的观感。 2.教师讲解、分析脏水的含义：江河受到污染，水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的，还有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的颜色没有发生变化，还是和原来一样清澈见底，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素。 3.组织幼儿讨论脏水的危害，引导幼儿说出自己的看法。如我们人喝了脏水会怎么样？脏水可以浇花、养鱼吗？ 4.教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重。全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去。有人住在大河边却没水喝，没有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物，因为河里流淌的是黑乎乎的臭水。为什么江河里的水会被污染变脏呢？

（四）讨论水污染的主要原因 1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水，让幼儿讲述他们的想法。 2.出示图片，讲解、分析江河受污染的主要原因：

（1）工业废水这是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水，如果不经处理，直接排入江河中，久而之久，影响了江河的水质。

（2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水，这些污水流入江河，也会使江河里的水变质。

（3）生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里，把江河搞脏搞臭了。。

（4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥，残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河。

（5）森林砍伐江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会毫无遮拦地流入江河，使河水变浑。

（五）讨论保护江河的方法 1.引导幼儿根据水污染的主要原因商量保护江河的办法。 2.总结幼儿力所能及的做法，要幼儿背诵记忆，并在日常生活中行动起来，如：

（1）节约用水，一水多用；

（2）爱护花草树木；

（3）垃圾分类处理；

（4）建议父母使用无磷洗衣粉；等等。