20122013学年下第二学期教研计划

[2015—2016学年度期中个人工作总结]思考一：学校的教学管理工作到位了吗?仔细想想，问题很多。学校的办学特色不明显，“信息技术”特色办学成果没有得到巩固;课堂教学高耗低效的现象存在，无序教学的现象也存在;周一...+阅读

2012-2013学年下第二学期教研计划

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划创一，争二，保三和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教研成效；

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、工作要求及措施

（一）抓教学管理，提高管理水平。

1、加强课程管理。各校要严格按照课程计划开足、开齐、开好每一门课，要求教师严格按课程表上课，不得随意调课、变更学科的课时量；加大综合实践活动课程和学校课程的开发力度，加强音、体、美、信息技术、地方课程的教学研究、教学指导，尽可能为教师上好这些课程提供强有力的支持。在教师的配备上，要做到专兼职结合，兼职教师的课时相对集中，且应相对固定任课23年，在教师的管理上，要明确职责，对其常规工作进行量化管理。

2、加大常规落实力度。各校要认真落实《小学教学常规》，从备课、上课、作业布置批改、质量检测等各方面提出符合学校实际的明确要求，并通过检查教师备课、常规听课评课、抓单元过关、期末检测等，使落实常规要求成为教师的自觉行为。乡镇教育办要抓好对所辖学校的督评。每月进行一次检查活动，检查要突出课程方案执行率、课堂教学达标率、教学质量监控等内容，克服浮光掠影式的笼统的对教师备课本和学生作业本的翻阅，检查通报后必须有相应的整改要求，克服管查不管改的现象。

3、分层次提出管理要求。对不同层次的学校提出不同的管理要求，市属小学要在创特色上下功夫，乡镇中心小学要在示范上下功夫，学区小学要在规范上下功夫。乡镇及市教研室要结合章丘市教学示范学校的验收、教学视导、专项检查等加大常规落实情况的督查力度，引导各级各类小学健全完善各项教学管理制度，积极争创特色学校和教学示范学校。

（二）抓有效课堂构建，提高课堂教学质量。

1、构建有效课堂。继续开展有效课堂教学，加强对有效课堂教学的方式、方法以及学生学法的研究，在教师教好、教会和学生学好、学会上下功夫。改变教师观念，指导学生自主学习，学生能自行获取的知识放给学生，教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点；关注学困生的学习，帮扶与激励共施，激发学困生的兴趣，增强学困生的信心。

2、加强课堂教学指导。教研员要坚持深入课堂，加大对有效课堂的研究指导力度，要多组织示范课和研究课，通过互动评课，相互交流，发现问题，及时纠正，发现典型，及时推广先进经验。

（三）抓教师的培训培养，提高教师的业务能力。

1、提高青年教师素质。各级各类小学要组织开展每学期读一本教育专著的教师读书活动，提升教师的教育理论水平；要强化校本培训，组织青年教师回头看，再次学习新课程理论，使教师熟悉课程理念、熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉教材。

2、发挥骨干教师作用。不断让骨干教师参与培养与锻炼，使其不断提高业务素质，充分发挥示范带动作用。本学期我校举荐方淑莲老师和魏丽明参加区域教研活动。

（四）抓课外阅读指导，提高阅读能力

要想营造一种大的语文学习氛围，大幅度提高学生的语文能力，光靠一本教材、一本练习册已经不行了。要想通过课外阅读迅速广泛地提高学生的语文水平，就必须有一套切实可行的方略。

1、除营造大的阅读环境外，每周将从语文课中拿出一节课作为专门的课外阅读指导课，系统地指导学生的阅读。

2、要给课外阅读指导课制定明确的目标。

首先要明确课外阅读的大目标：一是培养学生的阅读能力；一是培养学生的写作能力。为了便于具体落实，可以把这两个大目标再分解成若干个小目标。这些小目标可以分别是：训练学生的想象力，培养学生的创造能力，开拓记叙文的写作思路，开拓议论文的写作思路，抓关键句分析文章，提取文章信息，鉴赏文学作品（又可分为诗歌、散文、小说）等等。这样，目标明确了就能有的放矢，提高效率。并且，把大目标分解成若干小目标，化整为零，就像把西瓜切成瓜瓣，学生才能吃得着，啃得透，有兴趣，有信心，乐意学，才能更好地发挥学生的主体作用。

3、要上好课外阅读指导课，还得根据每堂课的具体目标选好阅读材料。

首先要确定具体的典型材料，不用太多，三两篇文章即可，印发给学生，以备课堂上作例子分析。其次要有广泛的阅读材料，那就是报纸杂志等，这些材料可以放开，让学生在课下找出与指导课的典型材料同类型的文章进行阅读。

周行事历安排：

周别

日期

工作内容

负责部门

预备

周

2.7/2.10

1、各部门制订工作计划

2、分发教学进度表

3、组织入学

4、生命教育主题月活动开始

各部门

教研组长

各完小

2.13/2.17

1、组织开学初工作开展

2、《小荷才露尖尖角》期刊筹备工作

3、进行新学期日常行为规范及安全守纪教育

4、五有五无校园常规管理开始

5、教师会议

6、学期初安全检查

教导处

德育组

各完小

教导处

总务处

2.20/2.24

1、加强良好习惯的养成教育

2、实验教材培训

少先队

数学组

2.27/3.2

1、听课调研

2、进行专题安全讲座

3、孝道教育主题月活动开始

4、教师书法培训

各学科组

各完小

教导处

3.5/3.9

1、教学常规普查

2、开展学雷锋活动

3、庆三八妇女节

4、学籍管理抽查

5、安全月宣传活动

6、疏散演练

各完小

德育组

各完小

教导处

总务处

3.12/3.16

1、教学质量抽测

2、开展少先队员进社区植树护绿活动。

3、继续加强良好习惯养成教育活动的管理和监督

教导处

德育组

少先队

3.19/3.23

1、课外阅读指导课暨教学技能展示研讨活动（方淑莲）

2、结合世界森林日、水日及气象日，对学生进行环境保护教育。

3、《小荷才露尖尖角》期刊1

语文组

德育组、少先队

编委

3.26/3.30

1、、结合全国中小学生安全教育日，加强对学生的生命教育

2、英语课堂教学研讨活动

少先队

英语组

4.2/4.6

清明节

1、教学常规普查

2、清明祭扫烈士墓及革命传统教育

3、数学教师课堂教学技能观摩研讨（魏丽明）

4、科技教育主题月活动开始

各完小

德育组、少先队

数学组

各完小

4.9/4.13

1、常规检查（普查自办小报）

2、开展科技三小作品展览及评选活动

教导处

德育组

4.16/4.20

1、半期质量抽测、质量分析

2、半期教学工作小结

3、期中安全检查

教导处

各学科组

总务处

4.23/4.27

1、中队活动观摩---科技主题

3、师生书法作品展示

少先队

语文组

4.30/5.4

（五一节）

1、读书月活动开始

2、《小荷才露尖尖角》期刊2

3、庆祝五一国际劳动节

4、加强学困生心理辅导，开展学困生帮扶转化工作

5、教学常规普查

各完小

编委

各完小

德育组

教导处

5.7/5.11

1、开展低年级讲故事比赛

2、46年级思维训练竞赛

德育组、语文组

数学组

5.14/5.18

1、开展读书教育活动现场会

2、毕业生初招会议

德育组

教导处

5.21/5.25

1、教学质量抽测

2、开展中高年级诗歌朗诵比赛

教导处

德育组、语文组

少先

5.28/6.1

1、开展体育艺术2+1暨庆六一活动

2、心育教育主题月活动开始

3、评选和表彰三好学生优秀少先队员及先进班集体|

4、教学常规普查

各完小

德育组

少先队

各完小

6.4/6.8

1、开展书香班级、读书明星的评比活动

2、英语口语、书写比赛

德育组

少先队

英语组

6.11/6.15

1、《小荷才露尖尖角》期刊3

2、技能科复习考试

3、常规检查

4、期末安全检查

编委

有关教师

教导处

总务处

6.18/6.22

1、教学常规普查

2、期末质量抽测

教导处

6.25/6.29

1、庆七一活动

1、期末教学工作总结

2、材料归档

支部

有关教师

各部门