孩子们在教室里乱说话老师叫写反思日记课头里课前习惯怎么写

[幼儿园中班的教学反思]范文一【活动目标】 1、理解故事内容，知道生病了需要别人的关心和帮助。 2、知道感冒会传染给别人，了解预防感冒的方法。 3、体验同伴间互相关心、互相帮助的积极情感。【重...+阅读

事情已经过去一两个星期了，由于一些琐碎的小事，一拖再拖。前段时间，由于家里的一些事，我的心情很糟糕。进而我犯了一个很严重的错，可以不过分的说是一次教学事故。我将个人的情感带到了工作中，带进了教室，带给了学生。我一改往日的激情教学，板着脸，学生稍不合我的意，我就大声呵斥。心里虽然知道，我不该这么做，孩子们并没有错，只是生成没有我预设的那么完美。在平时，我肯本不会这样对他们。而今天，我完全将个人情感带进了课堂，我完全抑制不住自己的感情。一节课下来，我都不知道呵斥了他们多少次。第二天，当我再次走进教室时，学生没有了往日对我的欢迎和期待，换来的是死气成成的气氛。他们用一双无辜的眼神默默地看看着我，没有了与我的互动。我知道，他们受笭怠蒂干郦妨垫施叮渐了很大的委屈，很大是伤害。因为他们喜爱的老师从没有那么对待过他们。以前，我的课堂气氛很活跃的，孩子们踊跃的发言，欢笑声一片。而今天的这种局面，我是罪魁祸首。在离下课还有十分钟的时间，我放下书，心平气和得和孩子们解释上次课我失态的原因。我跟他们说，这些天我心情不好，在上课时没有能控制住自己的情感，宣泄在孩子们身上，是我的不是，希望能够能够得到孩子们的理解。就像，你们也有心情不好的时候，老师找你谈话时你们有时也爱理不理的。将心比心，老师也是人，也有喜怒哀乐，希望你们能理解老师的不是，你们没有错，孩子们，是老师不好！此时，我看到孩子们脸上露出里昔日的表情，凭我们之间的默契，我能感觉到他们已经原谅我了，只是碍于面子而没有一下子表现出来。第三天，孩子们还有些拘谨，不知道该怎么做。在我一步步的调动下，我的课堂又恢复了原貌，我很感谢他们，也很欣慰。学生也是人，而且是需要被尊重，被爱的人，作为老师，我们要发自内心的疼爱他们，真正把他们看做自己的孩子。用心去爱护、疼爱他们。学生毕竟是孩子，你的稍不注意，就会伤害到他们，他们越是喜欢你，越是在意你对他们的态度，所以千万不要去伤害喜欢你的孩子们，他们的内心很脆弱，需要你的重视。我可爱的孩子们，老师感谢你们，你们给我上了很好的一课。