论文1500字题目交际中的语音艺术

[利人利己的交际艺术]捧的名声似乎不太好，大凡捧人者总会被视为阿谀奉承，一副诌媚相。尤其是心高气盛的年轻人，对捧心存看法。一是认为有损人格，二是自视甚高，不屑于捧人；三是怕别人胜过自己，弄得相形见...+阅读

论文1500字题目交际中的语音艺术

从母语音乐教育的实施论教师素质的培养-艺术论文所谓母语音乐，是一个借喻的说法，主要指一个国家、一个民族代代传承的传统音乐。有广义和狭义之分，从广义上说，母语音乐是指我国各民族的音乐，它是指民族或一定的文化和社会集团中所共有并被继续传承的音乐总体。从狭义上说，民族音乐是扎根于各民族生产劳动和社会生活中的具有该民族的音乐形态特征的传统音乐。母语音乐客观上属于人类各民族文化中最美、最感人、最富有完整人性内涵、最富于生活气息和民族个性形象的音乐文化范畴，是人类音乐艺术的最伟大的成就之一。母语音乐教育则是指“以中华文化为母语的音乐教育”，即要以中华民族历代生产斗争、社会生活中所形成的文化为深厚基础和广阔背景而进行的音乐教育。

从历史的角度，包括从出土的约8000年前的远古乐器到先民乐舞；从民歌集成的《诗经》、《楚辞》到汉魏乐府；从唐代大曲、宋代词调到南宋杂剧、元代杂剧；从明清俗曲梆子腔、皮黄腔到“五四”以来的近现代新传统优秀音乐文化；从地域的角度，我国幅员辽阔，南北和东西的地理条件的差异成为民族民间音乐丰富多彩的原因之一，形成既有南北的音乐风格并存更有这些风格特征的交融体的民族民间音乐；从民族的角度，我国是一个多民族的国家，灿烂的音乐文化是各民族共同创造的，而且每个民族的音乐文化都具有独特的、不可替代的风格；从体裁的角度，既包括民间音乐、文人音乐、还包括被封建统治者所利用的宫廷音乐以及在宗教行事中所唱奏的宗教音乐的某些优秀部分。

总之，母语音乐是中国音乐文化的历史积淀。以中华文化为母语的音乐教育，提倡的是教育中的文化传承，是文化整体传承中的音乐传承。然而，在实施母语音乐教育的具体实践中，实施的效果往往受到多方面的制约。除了母语音乐课程资源库的建设因素，音乐教师的自身因素也极为重要。例如：从音乐教师的知识结构上看'可能受到教师自身本体性质的束缚，支持性知识的影响与实践性知识的限制，而与进行母语音乐教育所需的知识能力有偏差；从音乐教师对课程的理解上看，受到狭隘的课程观念的禁锢等等。所有这一切都对实施母语音乐教育的教师素质提出了更高的要求。他们如何应对新的学习方式、新的课程内容，是教师能否尽快适应新课程的关键；如何培养一支高素质、高质量、适应母语音乐教育需要的中小学音乐师资队伍，是值得我们研究的一个重要课题。

笔者试从以下四个方面阐述实施母语音乐教育对教师素质提出的要求。...

口语交际身边的艺术

我看不懂你的意思，随便找了些你看你需要不需要.口语交际：身边的艺术教学目标1.能向大家说明自己熟悉的一种艺术形式，说明一件艺术品，能用语言表达自己跟艺术有关的故事。2.培养学生口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的能力。3.在活动过程中，让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操。教学准备学生准备：1.了解自己熟悉的一种艺术形式，并收集相关的资料。（如：音乐、剪纸艺术、舞蹈、手工编织、诗歌等）2.通过书籍、电视、网络等媒体了解一件自己喜欢的工艺品；或说明自己所画的一幅画、爱唱的一首歌、喜欢的一段诗歌、自己制作的剪纸和手工编织等。我的绘画之路从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。

”于是，我与绘画结下了不解之缘。绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。

不光是漫画，其他的我也非常喜欢。在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在10多岁的时候，不顾她妈妈的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。

因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言艺术与人生我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却…… 那是一年暑假，我由于钢琴考级，便只能按捺住考上初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上…… 忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，拂过我的脸颊，掠过我的刘海儿。树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。在这一刻，世界变得静得出奇，仿佛只有这声音存在。

哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……许久，才从思索与想像中醒来。后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起，只是，后来听到的笛声总没有第一次那么好了。每天，只要我一放下琴，笛声便准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。我想像着，吹笛子的是个孤独的老人，在诉说着心事；也许是个孩子，我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景…… 有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹着笛子。忽然，笛声戛然而止，当它再次响起时，我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！虽然笛声时断时续，但我仍能分辨出来，这是我喜爱的一首曲子。

不是亲眼所见，我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来，而且吹得如此准确，虽然吹得不太熟练。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！” 我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我觉得，我找到了这首曲子的真谛，是这位工人朋友帮我找到的。

是的，我的感情得到了升华…… 考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我怔住了。几天的激...