乡镇学校党支部开展创先争优活动的实施方案

[党支部“三会一课”纪实管理实施方案]党支部“三会一课”纪实管理实施方案为严格执行“三会一课”制度，确保组织生活在基层更加经常、认真、严肃，现就开展党支部“三会一课”纪实管理提出如下实施方案。一、把握...+阅读

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步深化拓展学习实践科学发展观活动成果，全面推进镇中心学校党组织建设，充分发挥党组织的核心领导作用和党员的先锋模范作用，根据镇党委《关于在全镇党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》的精神要求，结合学校工作实际，特

制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，坚持贯彻落实科学发展观，以开展“学校组织创先、党员教师争优”活动为载体，以“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩”为目标，以在学校党组织开展“开门办教育，阳光新校园”和在党员教师中开展“做好三件小事，擦亮胸前党徽”为主题实践活动，切实加强学校党组织和党员队伍建设，努力使党组织的凝聚力、战斗力和创造力明显增强，使每个共产党员的先进性在日常工作、学习、生活中得到切实体现，为不断开创学校工作新局面提供坚强保障。

二、目标要求

开展创先争优活动，以争创先进基层党组织和争当优秀共产党员为内容。

先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。

优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵规守纪。五是带头弘扬正气。

三、活动内容

按照镇党委的争创活动内容，结合我校实际，在学校党支部和党员中开展创建“五个好”党支部和争做“五带头”共产党员活动，以学习讨论和调查研究为主要形式，找准切入点，精心设计活动载体，着力探索学校党组织建设的新思路、新途径、新举措，加强学习型党组织建设，提高党员理论素养和实践本领，努力创建先进党组织，争做优秀共产党员。

（一）、公开承诺，接受监督，集中开展“开门办教育、阳光新校园”活动。

按照“工作机制系统化、组织建设一体化、学习活动经常化、日常管理规范化”的要求，精心设计争创活动方案，向社会做出公开承诺，接受社会监督，并精心设计活动载体，开展“开门办教育、阳光新校园”主题实践活动。

1、聘请下列人员担任教育监督员，定期召开座谈会，交流工作情况，听取意见建议，主动接受社会监督。

苏应冲：镇人民政府教育助理员；

胡德祥：新街村党总支书记、村委会主任；

魏成祥：格勒村党支部书记、村委会主任，东川区人大代表。

2、加强党务、校务公开，围绕社会、家长、党员关注的热点问题，通过学校网站、宣传栏等途径，把学校的工作计划、决策、规定等及时公开，提高工作的透明度。

3、加强家校联系，每学期至少要召开一次家长会，通报学校本学期或近期的工作打算，认真听取家长的意见和建议，就学校工作、子女教育等与家长进行沟通交流，积极争取家长的支持与配合。

（二）、在党员教师中开展“做好三件小事、擦亮胸前党徽”活动。

充分体现新时期共产党员的先进性和模范性，做到平时工作看出来，关键时刻站出来。要时刻注意发挥党员的先进性，在各自工作中讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象，造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。为此，中心学校将组织广大党员教师开展以下系列活动：

1、开展提一条建议活动。中心学校要求广大党员教师每人至少要提一条以上的建设性意见，为学校的发展献计献策。

2、开展带一名教师活动。通过实行“一带一”工程，加强专业引领，提高青年教师的教育教学水平，促进其业务快速成长。

3、开展帮扶一名学困生活动。通过“一帮一”活动，为学困生在学习上提供更多的关怀与帮助，逐步树立他们的学习信心，改变他们的学习态度，提高他们的学习质量。

四、方法步骤

我校开展创先争优活动将着重围绕迎接建党90周年这一契机展开，分四个步骤进行。

（一）、广泛发动，安排部署（2010年5月）。主要抓好三项工作：一是制定方案。在调查研究的基础上，制定开展创先争优活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，围绕镇党委提出的重点工作目标和学校职能特点，进一步细化创先争优活动的具体标准。二是动员部署。5月31日召开动员大会，进行安排部署，发动广大党员积极投身到创先争优活动中来。三是组织学习。学校组织广大党员认真学习总书记总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和镇党委有关文件，统一思想认识。

（二）、全面争创，扎实推进（2010年6月—2011年6月底）。根据《镇中心学校开展创先争优活动实施方案》，结合学校党员队伍实际，广泛开展多种形式的创先争优活动。一是在2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。二是开展提一条建议活动。要求广大党员教师每人至少要提一条以上的建设性意见，为学校的发展献计献策。三是进行“亮牌示范”活动，通过佩戴党徽，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

（三）、对标定位，晋档升级

（2011年7月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以受表彰的对象为重点，扩大典型影响力，充分发挥典型引路的作用。二是搞好对标定位。对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。

（四）系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过形式多样的主题实践活动，全面回顾学校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、深入查找不足，进一步研究制定改进措施。按照明确整改落实项目、整改落实目标、整改落实措施、整改落实责任和向党员群众公开承诺的要求，继续抓好整改落实。三是考核评议。中心学校党支部将采取适当方式组织党员、群众进行对开展创先争优活动情况进行评议。四是完善机制。对创先争优活动中行之有效的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、具体要求

（一）、强化组织领导

为加强对争创活动的组织领导，中心学校党支部成立争创活动领导小组，成员如下：

组长：肖选祥中心学校党支部书记

副组长：徐发超支部委员、中心学校校长

张金萍支部委员、中心学校副校长

成员：孔令明中心学校副校长

杨永华中心学校办公室主任

杨兴洪布卡小学校长

肖安静松坪小学校长

领导小组具体负责活动的组织和相关档案的收集整理工作。在实施工作中要做到分工明确，责任落实，支部书记是直接责任人，负责学校党组织创先争优活动的开展。

（二）、积极营造氛围

要充分发挥学校网站、宣传栏等媒体的作用，加强对活动的宣传力度，激发广大党员参加活动的主动性和积极性；要善于发现和培树先进典型，通过宣传典型，展示我校新时期党组织建设的整体风采和共产党员的时代风貌，打造党员队伍建设的新品牌。

（三）搞好四个结合

一是与实际工作相结合，以活动推动学校工作有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动学校工作科学发展，快速发展，确保学习实践活动取得成效；三是与新形势发展需要相结合，着力破解影响学校事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进学校发展的新思路、新途径、新举措，促进教育事业持续、稳定、健康发展；四是与加强校风建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。

（四）注重总结深化

及时总结开展创先争优活动的有效办法和成功经验，不断丰富活动的内涵。结合庆祝“七一”等活动，认真总结活动的经验和成果，树立典型，为学校向镇党委推荐先进典型做好准备。在全校党员中营造人人学先进，人人争先进的良好氛围，努力为我校的跨越式发展提供坚实的组织保障。