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如何评价多元智力理论？传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的，而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳在1983年出版的《智力的结构》一书中提出“智力是在某种社会或...

多元智力理论与幼儿教师专业发展？学前教育毕业论文范文: 多元智力理论与幼儿教师专业发展 自1983年美国哈佛大学加德纳教授《智力的结构》一书出版以后的二十多年时间里，多元智力理论得到了各国教育界的广泛...

加德纳多元智力理论是什么？加德纳多元智力理论的概述 智力的八种形式 1.逻辑数学智力：包括运算和推理等科学或者数学的一般能力，以及通过数理运算和逻辑推理等辨别逻辑或者数字模式的特殊能力、处理较长...

简述我国教育方针学前？我国学前教育方针： （一）基本普及学前教育。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。积极发展...

加德纳多元智力理论认为人天生具有哪些技能？加德纳多元智力理论认为人天生具有哪些技能，情商除情绪控制能力行为控制能力还包括哪些：美国心理学家加德纳（Howard Gardner）反驳了传统智力理论的观念，他认为，智力测验的频繁使用...

简述弗洛伊德的精神分析理论的主要内容？弗洛伊德精神分析学派人格理论的主要观点精神分析学派简述 一、精神三种层次理论该理论是阐述人的精神活动，包括思维，幻想、欲望、判断等会在不同的意识层次里发生。意识层次...

智力动作按阶段形成理论？苏联心理学家И．Я．加里培林提出的一种学习理论。加里培林与H．．塔雷金娜等，从心理学家л．C．维果茨基的人类心理本性的社会、历史主义观点，心理的文化、历史发展论观点与心理活动的内...

简述幼儿园环境创设的意义？1.环境创设可开发幼儿智力： 马克思说：“人创造了环境，同样环境也创造了人。”墙面、活动区等是都是幼儿园具体教学环境的一部分，它们以直观形象的方式和材料记录下已经和正在实...

试论简述塞尔的言语行为理论？下面是小编整理的汉语言文学毕业论文，欢迎参考与阅读!论文关键词:言语行为 意义理论 间接行为论文摘要:言语行为理论是由英国哲学家奥斯汀于20世纪50年代末所提出的，美国语言...

简述社会学关于社会的几种主要理论观点？简述社会学关于社会的几种主要理论观点，社会学理论的结构的总结：长期以来，社会学逐步形成了关于社会的几种主要理论观点，它们包括：功能论、冲突论，进化论、生物理论和地理环境决定...