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学校男厕的灯坏了，新灯迟迟没有安上。于是，夜间许多男生就在男厕门口小便，主抓卫生的后勤管理人员因此很恼火，多次向班主任提出抗议，班主任也多次教育学生要讲文明等，但是学生依然我行我素，以致于在班主任工作会上，后勤主任把班主任们批评了一番，班主任对此意见很大。后来，这事情传到校长那里，校长把后勤主任叫到自己的办公室，平静地说：“你今天

必须把厕所的灯安上。”晚上，男厕的灯亮了，再没有男生在厕所门口小便。案例中的校长抓管理抓到根子上了，所以效果很好；后勤主任抓管理抓的只是表面，所以几乎没有效果。厕所问题的关键不是学生的思想问题，而是厕所灯的问题。

这让我想到，在实际工作中，我们有些学校管理者面对问题，总是在被管理者身上挖掘原因，不但没有效果，反而恶化了管理者和被管理者的关系，最终得不到理想的管理效果。如果管理者反思一下自己的工作，想一想能不能通过自己工作上的改进取得效果，那么，我们的管理就会打开一个新的局面。

许多管理问题其实很简单，解决的方法就在管理者自己身上，正如案例中的厕所问题，后勤处安一盏灯，一切问题解决了，其他问题又何尝不是如此呢？灯可以照亮被管理者的道路，可以亮堂被管理者的心境，所以，我们的管理者应安一盏灯，作为工作的一个重要方法。

（作者单位系河北省冀州市职教中心）

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