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观课与议课案例研修报告

01月25日 编辑 fanwen51.com

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可以分成两种情况,一种是个人的观课议课报告,二是观课议课团队的报告。总体来说,都可以采取叙事的方式报告,注意报告进程:

个人的报告可以简单一些,可以包括以下内容:预备观察和研究的现象是什么?在课堂上发现了什么?对课堂上的现象我的看法是什么?议课时大家的观点和看法是什么?我从观课议课中收获了什么?改变了什么?

团队的报告要复杂一点:观课议课团队研修的问题是什么(深入一点,应该交代为什么要研究这样的问题,是这样确定这样的问题的,期望的目标和效果是什么),如何准备观课议课的(包括观课议课的主题如何分解、观课议课人员如何分工,授课教师有什么准备,班级的特征是什么,观察和记录的工具是什么),课堂上的有讨论价值的现象描述和刻画(可以以课堂实录的方式整理,也可以把课堂上的事实整理成有讨论价值的故事),问绕问题和课堂上的现象的议课情况(可以以实录的方式记录,也可以记载参与者主要的观点和药店),最后是观课议课活动的收获和总结,讨论了什么问题和现象,主要观点和方法是什么。

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