找五年级上册数学分数的约分题大约500道题帮我找一些约分题谢谢

[小学四年级数学上册口算题]640÷80= 15*5= 23*3= 12*2*5= 480÷80= 16*5= 27*3= 90÷15= 48÷4= 640÷16= 39÷3= 24*20= 32*3= 48÷16= 12*8= 27*3= 56÷14= 24÷8= 14*2= 83-45= 560÷80= 96÷24= 4...+阅读

找五年级上册数学分数的约分题大约500道题帮我找一些约分题谢谢

一、填空

1、（）的分数，叫做最简分数.

2、一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（）或（）

3、分母是8的所有最简真分数的和是（）.

4、一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是，原分数是（），它的分数单位是（）.

5、的分子、分母的最大公约数是（），约成最简分数是（）.

6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）.

二、判断（对的打“√”，错的打“*” ）

1、分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数.（）

2、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数.（）

3、约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大.（）

4、异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故.（）

5、约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的.（）

6、带分数通分时，要先化成假分数.（）

三、选择题

1、分子和分母都是合数的分数，（）最简分数.

①一定是 ②一定不是 ③不一定是

2、分母是5的所有最简真分数的和是（）.

①2 ② ③1 ④

3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定（）.

①都是质数 ③是相邻的自然数 ③是互质数

4、小于而大于的分数（）.

①有1个 ②有2个 ③有无数个

5、通分的作用在于使（）.

①分母统一，规格相同，不容易写错.

②分母统一，分数单位相同，便于比较和计算.

③分子和分母有公约数，便于约分

6、分母分别是15和20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（）

①分母是15的最简真分数的个数多.

②分母是20的最简真分数的个数多.

③它们的最简真分数的个数一样多.

7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（）

①先约简再化成带分数.

②先化成带分数再把分数部分约简.

③都可以，结果一样.

8、一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有（）

①1个 ②2个 ③3个 ④4个

五年级上册分数口算题50道

2.5*5= 0.5*15= 0.6*5= 2.1*5=

2.8*15= 0.7*5= 0.04*50= 5.5+0.4=

4.7+2.5= 4.5*5= 6.9-5.5= 7.5*5.8=

6*3.4= 0.62-0.32= 1.4*0.5= 0.75*100=

0.55*0.5= 3.6*0.53= 6.3÷7= 5.6*155=

0.88÷0.25= 0.125*8= 4.8÷0.3= 0.86÷2=

0.56÷28= 0.36÷0.4= 0.64÷0.8= 0.7*9=

3.6÷24= 0.8*1.1= 7.2+12.8= 46.7-3.8=

12.8÷4= 5.2÷13= 12.5÷5= 1.64+4.1=

10÷20= 24÷15= 8.65*10= 0.35*0.6=

3.08*0.01= 4.95*1000= 6.9*0.1= 0.4*0.5=

2.4÷0.8= 10.8÷9= 9.6÷0.8= 0.108÷2=

4.95÷0.9= 9.65÷0.1= 0.325*100= 2.5*8=

五年级上册数学约分

把一个分数化成和它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分（reduction of a fraction）。（即把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫约分。）最简分数：分子、分母是互质数（分母不是1）的分数，叫做最简分数（又叫既约分数）。注意：约分时尽量用口算，一般用分子和把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分.分母的公约数（1除外）去除分数的分子和分母；通常要除到得出最简分数为止。 ★约分时，如果能很快看出分子和分母的最大公约数，直接用它们的最大公约数去除比较简便. 写法： 12 6 2 ---= --- = ---- 30 15 5 （除过的数均划掉，如本例中的6、12、30、15）约分是一定要注意要找它的公约数，也就是分子和分母的公约数，不能只把分母化简或者分子化简，双数的公约数肯定有2，所以你可以先除以2，在慢慢除，然后将你所有除的数加起来就是他们的最大公约数。

把分数化成最简分数的过程就叫约分。...

五年级数学约分

约分； 25x方分之5x 、 3a方b分之9ab方加6abc 、3a加b分之9a方加6ab加b方、 2x加12分之x方减36 通分： 3y分之x 与 2y方分之3x 、 a方b分之6c 与 3ab方分之c 、 2x加2y分之x减y 与 x加y的和的方分之xy 、 4m方减9分之2mn 与 2m加3分之2m减3.

①、蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿。现有蜘蛛，蜻蜓若干只，它们共有180条腿，且蜻蜓的只数与蜘蛛的只数比为2:3，问蜻蜓、蜘蛛各有多少只？ ②、现用70立方米的木料生产一批桌子，每张桌子由一桌面和4条桌腿组成，已知做一张桌面要6立方米木料，桌腿要2立方米木料。要用多少木料生产桌面可刚好配套？ ③、小明每天早上要在7:50之前赶往距家1000米的学校上学，一天，小明以每分钟80米的速度出发，5分钟后，小明的爸爸发现他忘了带语文书，于是，爸爸立即以每分钟180米的速度去追小明，并且在途中追上了他。（1）、爸爸追上小明用了多长时间？（2）、追上小明时，距离学校还有多远？ ④、初一2班第一小组同学去苹果园参加劳动，休息时工人师傅摘苹果分给同学，若每人3个还剩余9个；若每人5个还有一个人分4个，试问第一小组有多少学生？共摘了多少个苹果？ ⑤、甲、乙两站的路程为360千米，一列快车从乙站开出，每小时行驶72千米；一列慢车从甲站开出，每小时行驶48千米。（1）、两列火车同时开出，相向而行，经过多少小时相遇？（2）、快车先开25分钟，两车相向而行，慢车行驶了多少小时两车相遇？

答案

1.设蜘蛛有x只，蜻蜓有y只，由题意得： 8x+6y=180 y:x=2:3 解方程组得，x=15,y=10 所以蜻蜓10只，蜘蛛15只。 2.设用x立方米木料制桌面，用y立方米木料制桌腿，由题意得： x+y=70 x/6=y/8 解方程组得：x=30,y=40 所以用30立方米木料制桌面。 3.设爸爸追上小明用了x分钟，由题意得： 180x=80*5+80x 解方程得：x=4 所以爸爸追上小明用了4分钟。设追上小明时距学校x米，由题意得： 180*4+x=1000 解方程得：x=280 所以追上小明时距学校280米。 4.设第一小组有x名同学，摘了y个苹果，由题意得： 3x+9=y 5(x-1)+4=y 解方程组得：x=5,y=24 所以第一小组有5名同学，摘了24个苹果。 5.设经过x小时相遇，由题意得； 72x+48x=360 解方程得：x=3 所以经过3个小时相遇。设慢车行驶了x小时两车相遇，由题意得； 48x+72(x+5/12)=360 解方程得：x=33/12 所以慢车行驶了33/12个小时两车相遇。