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我知道你说的，

告诉你几个，

大班的孩子比较喜欢竞赛类的游戏，

可以玩分组竞赛，具体自己想。

可以使他们安静下来的游戏，

1.你可以让他们坐好，告诉他们做的最好的你可以摸一下他的头，走几圈后他们就安静了。

2.你可以玩邮递员的游戏

儿歌：师：咚咚咚！

儿：谁呀？

师：我是送信的邮递员呀！

儿：从哪儿来的信呀？

师：从xx来的信呀！

儿：把信送给谁呀？

师：把信送给xxx呀！

然后这个 xxx再问，别人再答，循环回答。

3.你可以玩伸手游戏，

比如伸一个手指，问他们是几，

因为简单，大家能一起回答，

然后再问，大家又说，

几遍后，孩子注意力就集中了。

4.奖励机制，

可以在环境中创设，

也可以在活动中进行，

比如发一些卡片，

积累10张后发个大奖，如小玩具什么的。

奖励是次要的，主要是让他们建立好的学风。

在环境中的创设，

如在一张光盘上贴上孩子的名字，

然后表现好的孩子可以给自己的名字贴一个花瓣，

贴好六瓣后成为一个花，

就可以奖励。

5.讲故事，吸引人点的。

6.木头人游戏，怎么玩不说了。

告诉创新点的玩法，如：在大家不动时候，你可以诱导他们说话，如刚才没动的举手，好，这样就都动了，要是还有没动的，就告诉他们为自己鼓鼓掌，能幸存的就少多了。 主要是想办法增加游戏的趣味性。

祝你成功！

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