[专家组分析教学改革与建设包括哪些方面]答： （1）教学模式、课程方案改革； （2）科目课程改革； （3）教学方法、教学手段改革； （4）教学管理体制（学分制）改革； （5）产学研合作。33、专家组从哪些方面分析师资队伍建设？答： （1）专业师资队伍整体梯...+阅读
语言教学与语言学教学的区别：教学目的不同，教学内容不同，教学方法不同。
1、教学目的不同 ①语言教学是为了使学生学会听、说、读、写，能用语言进行交际。 ①语言学教学是教授有关语言的理论知识以及有关语言的研究方法。
2、教学内容不同 ①语言教学的内容是语言要素、语用规则、言语技能、言语交际技能以及相关文化知识。语言教学的教学原则是掌握语言的基础知识和基础技能，培养运用语言进行交际的技能。②语言学教学内容是语言理论、语言知识和语言研究方法等。语言学教学的主要教学原则是教学内容的科学性和系统性，理论联系实际。
3、教学方法不同 ① 语言教学根据语言知识的传授和言语技能及交际技能的训练，采取不同的教学方法。以学生为中心、教师为主导，充分发挥学生主动性、创造性。 ②语言学教学是通过讲授使学生理解、掌握和应用有关的理论知识。 扩展资料 语言理解与文化理解的关系：语言是一种特殊的文化，是文化的重要载体，所以语言理解就包含着文化理解，同时语言理解需要文化理解；语言理解的层次越高，文化理解也就越高，需要的文化理解也越高。语言和文化是互相依存、密不可分的，文化与语言本身就是不能被分离开的，所以也就是文化是语言非常重要的部分。所以在学习一门语言的时候，就一定首先要了解和学习这种语言背后的民族的文化。总之，语言教学与文化学习之间的关系，是以语言教学为基础，借助语言中语音、词汇、语法等语言形式中内含的文化因素，在能够完成基础语言教学与学习任务的同时，使学习者吸收目的语文化。...
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描写语言学和规定语言学的区别语言学的重要区别是： （1）规定与描写（prescriptive vs.descriptive）规定语言学（prescriptive linguistics），也称规范语言学，是指一种对待语言研究的态度，它试图建立正确用法的规则。古...
