C语言程序设计题

[c语言程序设计职工工资]你要的是命令行还是图形界面？如果是命令行可以考虑下如果是图形界面的话200分少了点，看看吧.--------------------------------------------既然不是图形界面，代码就简单.不过...+阅读

void main() { float num1,num2； /س定义两个实型运算数س/ char op；/س定义运算符，可以是+，-，س，/中的任何一个س/ printf(＂input expression: num1+（-，س，/）num2 \\n＂); scanf(＂%f%c%f＂,&num1,&op,&num2)；/س获取用户输入的运算表达式س/ switch(op) { case '+': printf(＂%f\\n＂,num1+num2)；/س输出两个数的和س/ break; case '-': printf(＂%f\\n＂,num1-num2)； /س输出两个数的差س/ break; case 'س'： printf(＂%f\\n＂,num1سnum2)； /س输出两个数的乘积س/ break; case '/': printf(＂%f\\n＂,num1/num2)； /س输出两个相除的结果س/ break; default: printf(＂input error\\n＂); }

C程序设计题目

#include using std::cout; class Top { private: int a; public: Top(int a); virtual ~Top(); }; class Middle:public Top { private: int b; public: Middle(int a, int b); virtual ~Middle(); }; class Bottom:public Middle { private: int c; public: Bottom(int a, int b, int c); virtual ~Bottom(); }; Top::Top(int a=0) { this->a = a; cout << ＂Top construted\n＂; } Top::~Top() { cout << ＂Top deconstructed\n＂; } Middle::Middle(int a=0, int b=0):Top(a) { this->b = b; cout << ＂Middle construted\n＂; } Middle::~Middle() { cout << ＂Middle deconstructed\n＂; } Bottom::Bottom(int a=0, int b=0, int c=0):Middle(a,b) { this->c = c; cout << ＂Bottom constructed\n＂; } Bottom::~Bottom() { cout << ＂Bottom deconstructed\n＂; } int main() { Bottom test(1, 2, 3); return 0; }

c语言程序设计大赛试题

我写了个程序，不知道能达到你的要求不？

主要的算法思路是若输入的数不能被11整除，就先用一个数组将输入数的每一位存起来，然后通过交换数组元素的位置达到重新排列数的目的，每次只需交换数组中两个元素的位置即可，交换（即）重新排列后再将数组合，判断能否被11整除，不能则继续循环。

#include<stdio.h>

int main()

{

int num;

printf( ＂Please input your number:＂ );

scanf( ＂%d＂, &num );

if( num % 11 == 0 )

{

printf( ＂%d\n＂, num );

}

else

{

int a[10] = {0};

int ti = 10, i = 0, nable = 0;

while( num / ti != 0 )

{

a[i] = num % ti;

i++;

num = num / ti;

}

a[i] = num;

for(int k = i; k >= 0; k-- )

{

for(int j = 0; j < k; j++)

{

int temp, m = 0;

temp = a[j];

a[j] = a[j+1];

a[j+1] = temp;

for(int t = 0; t <= i; t++)

m = m * 10 + a[t];

if( m % 11 == 0)

{

printf( ＂%d\n＂, m );

nable = 1;

break;

}

if(nable == 1)

break;

}

if(nable == 0)

printf(＂Your number is undivisible!\n＂);

}

return 0;

}

C语言程序设计练习题

一、选择题

1、C语言规定，在一个源程序中，main（)函数的位置（C ）。 A）必须在最开始 B）必须在最后 C）可以任意 D）必须在系统调用的库函数后面这题你死记就行，你看看这个任何一个C++程序都必须定义一个main函数，它的返回类型总是int类型。这个函数由操作系统来调用，在main函数执行完以后，程序也就终止了。 main也可以使用return向操作系统返回一个值，使用操作系统的命令可以检测 main的返回值。

一般约定在main返回0时，表示程序运行过程中没有出现错误，其它非零值表示程序出现异常情况。若没有为main指定返回值，这样返回值是任意的。

2、若x和y都是int 型变量，x=100,y=200，且有以下程序段，printf(“%d”,(x,y)）；则其输出结果是（ A）。 A) 200 B) 100 C) 100 200 D）输出不确定值（x,y）这是个逗号表达式，表达式的值为最后一个逗号后面表达式的值，因为前面有一个%d，所以输出的是y的值

3、合法的C语法字符常量是（C ）。

A) “A” B) 65 C) '\t' D) A 字符都是由两个单引号括起来的，死记， a）为字符串

4、表达式“3!=4”的值是（A ）。 A) 1 B) 0 C) T D) F ！=是c语言的逻辑运算符，3!=4为真，多以得1, 3=4为假，值为0

5、 int a=1,b=2,c=3,d=4，执行下列程序后x的值为（ C）。 if(a>b) x=1;else if (c>d) x=2;else x=3; A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 如果a>b,1>2为假，不执行x=1，执行else if(c>d)，判断：3>4为假，不执行x=2，执行=3，完

6、以下程序的输出结果是（D）。

Int x=10,y=3,z;printf(“%d\n”,z=(x%y,x/y)); A)1 B) 0 C) 4 D) 3 逗号表达式，x%y,10%3，商3余1，模取余数1,x/y,10/3，商3余1，除法取商3，逗号表达式，表达式的值为最后一个逗号后面表达式的值

7、为表示x≥y≥z，应使用C语言表达式（A ）。 A) (x>=y)&(y>=z) B) (x>=y) AND (y>=z) C) (x>=y>=z) D) (x>=y) & (y>=z) 关系运算符，x>=y与y>=z必须是同时成立的，因此要用逻辑运算符&，&与的意思

8、合法的数组定义是（ a ）。

A) int a[ ]=”string”; B) int a[5]={0,1,2,3,4,5}; C) char a=”string”; D) char a[ ]={“01234”}; a不指定数组长度定义，正确 b数组长度为5，就是里面有5个数组元素，多了一个数组元素 c定义a不是数组而是一个变量，素组应该是a[] d是错的，字符串是这样定义的：char a[ ]={'0','1','2','3','4','\0'}; [4]中数字是数组长度，说明里面有几个元素

9、设x和y均为int型变量，则语句“x+=y;y=x-y;x-=y；”的功能是（D）。

A）把x和y按从小到大排列 B）把x和y按从大到小排列 C）无确定结果 D）交换x和y中的值 x+=y等同于x=x+y，把x加y的值赋给x,x现在存的是x与y的和 y=x-y把x减y的值赋给y,x现在存的是x与y的和（x+y）-y=x，把x的值给y,y存x的值 x-=y等同于x=x-y，把x减y的值赋给x,(x+y)-y=x，现在的后面的y存的是x的值，做完后x里存的值是y，完成交换

10、若已定义x和y为double类型，则表达式“x=1,y=x+3/2”的值是（C）。

A) 1 B)2 C) 2.0 D) 1.0 逗号表达式，先让x=1在算y=x+3/2，得2，因为是double类型，所以有小数点

11、下列条件语句中，功能与其他语句不同的是（D） A) if(a) printf(＂%d\n＂,x); else printf(＂%d\n＂,y); B) if(a==0) printf(＂%d\n＂,y); else printf(＂%d\n＂,x); C) if (a!=0) printf(＂%d\n＂,x); else printf(＂%d\n＂,y); D) if(a==0) printf(＂%d\n＂,x); else printf(＂%d\n＂,y); a 如果a为真输出x，如果a为假输出y b 如果a==0，也就是为假，输出y,a为真输出x，同a c 如果a!=0为真，输出x,a为假输出y同上 d 如果a为假输出x，如果a为真输出y，与以上的都不同

12、以下能正确定义二维数组的是（C） A) int a[][3]; B) int a[][3]=2{2*3}; C) int a[][3]={0}; D) int a[2][3]={{1},{2},{3,4}}; a 没有给数组赋初值 b {}里不能有* c 正确，记住第一个[]中可以为空，第二个[]不能为空，死记 d a[2][3] 的意思是有两个一维数组，每个一维数组里有3个元素，{{1},{2},{3,4}}；她的意思是三个数组，{}中的每一个{}代表一个数组，里边的数为数组元素

13、用C语言编写的代码程序（B） A）可立即执行 B）是一个源程序 C）经过编译即可执行 D）经过编译解释才能执行死记