优秀教师具备哪些条件

[作为一名优秀的会计人员应具备哪些条件]会计人员在完成某项会计活动时，往往需要的不是一种能力，而是多种能力的组合。各种能力的总和构成会计人员的业务胜任能力，它是衡量会计人员在会计活动中的认识能力和操作能力所...+阅读

优秀教师具备哪些条件

做一名好老师要具

我认为最主要的有三个条件：品质、爱和学识。

品质，是我选择的第一个方面。在我看来，品质不只是成为一名好老师的前提，而是做一名老师最基本的要求。如果没有高尚的人格和品质，就没有成为一名教师的资格。

爱，是我选择的第二个方面。具备优秀的品质，是成为一名教师的前提。那么，要成为一名好老师，爱就是无可缺失的一部分。，一名好老师，需要热爱这样一份与名利无关的工作，而且这种感情不是一朝一夕的喜爱，而是一生一世的倾注，只有全身心的投入和付出，才能换来桃李满天下的回报。教师要爱她的学生，不论他们是懂事还是调皮，不论他们是开朗还是内向，不论他们成绩的好坏，不论他们家境的贫富。如果说世界上有一种人的感情是博爱的，那么这种人就是教师，他们爱每一个学生，不分厚薄，不求回报，因为教师的爱就是学生努力前行的动力。

学识，是我选择的第三个方面。要成为一个好老师，渊博的学识也是必不可少的。“师者，所以传道授业解惑者也。”教师具备了扎实的专业基础和广博的知识体系，才能够在教学过程中从容不迫、游刃有余，才能在课程的基础上有所延展，让学生掌握教材知识的同时感受到知识的博大精深，进而产生强烈的求知欲和好奇心，才能引发对学习的兴趣。在学生遇到各种学习上的困难和问题时，才能及时准确地为学生解答，提高教学进度和学习效率，达到事半功倍的效果。

品质、爱、学识，无论将来能否成为一名优秀的教师，都是值得我努力的目标和方向。

如何提高小学数学教学质量的措施

为了创设良好的学习环境，有效地激发学生的学习热情，我认为教师首先要热爱学生、尊重学生，与学生建立融洽的感情。学生喜爱老师，就会对老师的课产生极大的兴趣。当然，这也不是让老师一味地迁就学生，而是要求我们的老师从学生的生活、学习等方面爱严结合，循循诱导。其次是以用课堂和课外向学生反复讲述学好数学的重要性，使学生重视教学，爱好数学，并有决心和信心学好数学。其三是广泛利用直观教学，发挥电教的作用，把抽象的数学概念变成生动有趣的实物，引发学生的好奇心，积极主动地学好数学。其四是注意在课堂上引进竞争意识，利用小学生自尊心强、好胜的特点，开展不同形式的竞赛，活跃课堂气氛，在各种竞赛活动结束后，教师及时总结或适当给予学生一些奖品，使学生感到学习的快乐，提高学习数学的兴趣。

在教学二年级乘除法的口算后，我们举行了一次分组竞赛，学生为使所在的小组获得竞赛的胜利，都认真记口诀，纷纷争先抢答。为了进一步巩固学习成果，接着搞了一次书面口算测试，我买了橡皮、铅笔、作业本、卡通贴画等奖品，许多学生为了取得好成绩领到奖品，不但课堂上认真复习，连课外和做游戏的时候也争论不休。测试后，大部分学生都领到了奖品，学生都很高兴，学习数学的兴趣更高了。手和脑、脑和口之间有着密切的联系，动手可以使脑得到发展，动口可以发展思维，有利动手。伟大的教育家陶行知在二三十年代就主张“教、学、做合一”，“手和脑一块干”，“教育学都以做为中心”。我们在小学数学教学中注意运用这些方法，坚持少讲多练多实践，使手、脑、口有机结合。

如在教学乘除法应用题时，我事先准备了一些小商品，在课堂上让一部分学生当售货员，另一部分当顾客，学生在买卖活动中掌握了应用题的解题方法，大大降低了解答应用题的难度，而且培养了学生文明待客，礼貌待人的好习惯。

教师的职业道德是什么

教师道德，简称“师德”，是一种职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德范畴、道德修养、道德行为等内容。师德是教师职业实践的产物，具有稳定性和继承性的特征，并随着社会的发展而发展。就其内涵而言，师德通常是指教师的职业道德，是教师在从事教育教学活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。主要包括：

（1）忠诚于教育事业。要求教师正确处理事业需要与个人利益的关系，具有高度的事业心、责任感和奉献精神，严谨治学、勤于进取。

（2）热爱学生。教师对学生的爱，是师德的核心。它要求教师践行以学生为本、教书育人的教育理念，尊重学生，关爱学生，因材施教，诲人不倦。

（3）团结协作。要求教师正确估价个人的作用，尊重他人的劳动，加强同行之间的交流与协作，彼此互勉共进；关心集体，维护学校的整体利益与荣誉。广义的师德包括对教师个人道德的全面要求。教师对学生的影响和教育并不局限在课堂上，教师日常生活中的一言一行都会对学生产生影响，都是一种教育。要承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责，教师对自身的道德、人格要有更高的要求。因此，要求教师不仅在教育工作中做到严于律己，表里如一，言行一致，还要模范遵守家庭美德和社会公德，在各个方面都以身作则，率先垂范。教师之所以要遵守职业道德，主要是因为，人民教师作为人类思想文化的传播者，各种人才的培养者，对于传播人类文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂，影响人类未来起着重要的作用。教师的职业道德同社会进步、经济发展、国家兴盛紧密相连。教师的职业道德体现着广大人民群众的根本利益，反映着整个社会教师的利益，它对促进教师完成教书育人工作，陶冶学生的情操，推动社会物质文明和精神文明起着重要的作用。