初一语文怎么讲课

[讲课结尾怎么说]讲课结尾语有很多，具体如下： 1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心...+阅读

你问的是初一教学的主要内容还是教学方式？应该是教学方式吧？就是应该如何给学生上课。

首先要让学生们知道学习是可以对他们将来的生活产生巨大影响的；其次可以通过一些比较有趣的方法来教导，比如说：有人把“吃”字中间写多了一横，你可以向全班笑嘻嘻的宣布：在你嘴里放根筷子你还怎么吃东西啊？多了这一横就不能吃啦！主要是要让全班笑一笑。有了学习的动力又有了学习的兴趣，大家一定可以学得更好！你尽了最大的努力，自己心里就没有愧疚了，成绩只是一时的表象，不必在意。这个事情只要你自己用心就一定能做好。要相信自己啊！

也不能和你说得很详细，你是老师的话应该自己积极去探索哦。

初一教学：

初一主要学习的记叙文（包括人和事的）以及散文，引导学生写出真情实感，这就要求尽量写真实的事，特别是初中以来的事，而不要瞎编故事。要求学生写日记是个不错的方法，开始时不要要求写的太多，也不要要求写的好，只要坚持就行。慢慢地，学生手不生了，文笔也会越来越流畅。还要让学生多读书，这也是提高作文水平的一个有效方法。结合几篇文章给学生解析，能让学生理解的更透彻。

如何做好初中语文教学

一、充分发挥学生的主体地位

学生作为学习的主体，在自身发展中有着举足轻重的地位，由此可见充分发挥学生主体地位在做好课堂教学组织中的重要性，它既有利于调动学生学习的积极性与主动性，也有利于激发学生的学习激情，将学生从枯燥、乏味、被动的学习状态中解放出来。要想真正将学习的主动权交给学生，教师可以采用如下几步：首先，教会学生利用工具书整理和收集资料；其次，在阅读文章的时候，学生必须掌握一定的速度；再次，教师必须帮助学生树立正确的学习观念；最后，教师应组织学生不断地去讨论，对于学习中存在的问题，要及时给予解决。

二、要及时放开学生的思路

在我国，很多教师会倾向于将自己的主观因素强加到学生的身上，在他们看来，自己是学生的老师，学生就必须按照自己的思路去理解文章，这在很大程度上束缚了学生的思维，不利于学生学习积极性以及主动性的发挥。为此，教师在组织课堂教学的时候，必须根据不同学生的表现设计一些有针对性的、不同层次的、带有一定情感色彩的问题，这是训练学生发散思维的重要前提，具体培养措施包括以下几点：（1）教师应及时引导学生，要积极采用科学的、行之有效的措施把学生带到活跃的思维氛围中去；（2）在备课的时候，教师应做到从学生的角度出发，不断教授给学生新的知识；（3）在课堂教学中，要为学生创造开放的学习条件，不断激发学生的学习积极性，最终达到巩固知识的目的。

综上所述，做好初中语文课堂组织教学势在必行，为此，本文提出了一些措施，着重指出教师应充分发挥学生的主体地位，让学生在学习过程中能够不断表现自我；其次，教师要及时放开学生的思路，让课堂教学更加富有情趣性以及启发性。

初中语文学科教学目的要求

落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、教育部九年义务教育《语文课程标准》的精神，在语文教学中落实“三个维度”的课程目标，努力提高学生的学习能力，增强学生的自主意识和创新意识，全面提高学生的语文素养，推进我市初中语文新课程的实施，特制定《靖江市初中语文学科教学基本要求（试行）》。

一、关于文言诗文教学《语文课程标准》指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”“阅读浅易文言文，能借助工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”依据《语文课程标准》的要求，文言诗文教学应注意以下几个方面：

1、重视诵读。文言诗文的诵读十分重要，教师要引导、指导学生反复诵读，使学生在读中形成语感。这样，十分有利于学生学好文言诗文。

2、重视文言基础。文言文教学要重视文言词语的理解与积累，重视文言句子的翻译。学习文言词语，翻译文言句子都应该紧密结合语境，应尽量避免过多的语法分析。

3、重视积累和运用。文言诗文教学要加强背诵、默写训练，并引导学生学会运用一些警言佳句，在积累和运用中提高学生的欣赏品位和审美情趣，丰富学生的文化底蕴。平时应加强文言实词和虚词的有效训练。教师应帮助学生梳理和归纳，形成系统。

4、注意整体感悟与欣赏评价。文言诗文教学应注意整体感悟，适当引导学生进行鉴赏与评价，避免繁琐的支离破碎的分析。

5、教材中的“课外古诗文背诵”不占课时，教师要引导学生有计划地完成课外古诗文背诵。每周背诵古诗文2首或2篇。

二、关于语文基础知识教学语文基础十分重要。不应该忽视现代汉语语文基础知识教学。语文基础知识可以随文学习，也可以专题学习，科学训练。学生应该在学习中掌握必备的语文基础知识。要继续巩固汉语拼音，特别是多音多义字的辨别要加强训练；继续扩大识字量，达到能认识3500个常用字，并能够正确工整地书写，有一定的速度；能够修改常见的病句；掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见的修辞方法，并积极引导学生运用。在语文基础知识教学中，要积极引导学生运用，在运用中学习，在运用中掌握。

三、关于阅读教学阅读教学是语文教学的重要内容之一。教师应积极引导学生主动阅读，指导学生掌握阅读方法，使学生在阅读中学会阅读，在阅读中培养语感，在阅读中培养学生分析问题和解决问题的能力，在阅读中培养学生的创新意识，在阅读中培养学生正确的情感、态度和价值观。1.阅读教学首先要重视读。学生接触文本是阅读的伊始，阅读教学的过程是学生、教师、文本之间的对话过程，在教学中要引导学生通过多种方式的读，与文本对话。2.重视“整体把握”。从学习目的而言，要求学生能够整体把握文本。其中包括文本的内容、观点、情感、思路等。3.在阅读教学中，要重视品味语言。要引导学生“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，“引导学生品味作品中富于表现力的语言”。4.在阅读教学中，既要重视“知识与能力”又要注重过程与方法，从中培养学生健康的情感，积极向上的人生态度与正确的价值观。5.在阅读教学中，既要重视对有关学习的内容的统一认识，又要关注学生的独特感悟和体验，二者不可偏废。6.在阅读教学中，要注意指导学生学会阅读几种常见的文体（各种文体的阅读要求见《课标》11页）。学生能够根据不同的体裁特点进行阅读，并掌握精读、略读、跳读和浏览的方法。多读书，好读书，读好书，读整本书。阅读一般现代文每分钟不少于500字。7.重视学生在阅读过程中的主体地位。在教师、文本、学生的对话中，对话的中心是学生个体。教师、学生、文本等只不过为学生的个人阅读提供了良好的条件和环境。8.教师是学生学习的组织者、引领者和促进者，学生“自主、合作、探究”都需要教师的引领。教师的引领和促进，应包括必要的点拨、讲授、方法的指导、思路的启发以及评价等等。新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式并不是要简单地废除教师必要的讲授，教师应根据教学内容和学生的实际情况灵活设计，不要把学生的主动式的学习方式和接受式的学习方式对立起来。9.在学习中，注意培养学生自觉使用工具书，自觉搜集信息，记读书笔记等习惯。10.教师应帮助学生制订阅读计划，广泛阅读各类读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读三至四部名著。读物来自《读本》、《名著名篇阅读欣赏》、《拓展阅读》等，每周至少要背一篇名篇或美文。

四、关于写作教学《语文课程标准》中关于写作方面的总目标是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”要实现这一目标，教师要指导学生在写作实践中学会写作。1.积极引导学生“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”。2.写作要紧密联系生活，重在从学生的生活视野和感情经验中取材立意。3.作要有真情实感，积极引导学生“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”并从中培养学生的情...

初中语文怎样学好主要方法

初中是一个为高中打基础的过程，初中最后的学习是为了以后的高考.当然，学好语文的技巧能够让你在考试中比别人高一等.下面就来一起看看关于怎么学好初中语文的方式方法吧！初中语文古诗生活的过程当中是离不开语文这个科目等，因为语文会显得人们很高雅，会说话是每个人都要学会的.人们都说，语文当中想说爱你却不容易.因为语文有古文，还有现代文，议论文.等等我.总之，语文是有趣的，毕竟中国文化博大精深.以下就是怎么学好初中语文有以下几种方法：学习方法一：把语文当做一种兴趣来学习对于学习语文，首要的一点就是培养学习语文的兴趣，在这个过程当中，古代的人一般就分为三个阶段，第一个就是知之，第二个是好之，第三个是乐之. 对于第一个阶段，就是先了解语文这个科目.不能产生抵触，不能产生反感不能有抵触的情绪，不要因为对以前的老师有反感而讨厌这个科目. 第二个阶段就是要用心地投入与这个科目，用心感受语文所存在的意义.不怠慢，不对外界的所有事情干扰. 第三个阶段就是要处处留心，把语文当作自己的一个习惯，言谈举止都要有文艺的风范. 如果不是语文的话，一个人也不可能有这种文艺的境界吧. 学习方法二：自主学习语文第二种强调的就是语文的自主学习能力的重要性，语文和其他学科不一样.语文这项学科是非常有特点的.它不会直接提升学生的水平，而是自求理解，逐渐达到一种自主学习理解的境界. 一开始同学们只认为老师讲的好深奥，都听不懂，后来你逐渐的明白了它其中的意思，你会觉得.他只是和英语一样，翻译过来就完全可以看懂了.要想学好语文，记忆也是很关键的.所以请同学们一定要备注，语文当中打一些古代文或者是现代文的范文，这些都是有助于你提高语文写作能力的. 学习方法三：要多写对于语文学习提示并不是什么难事.是，只要用12个字概括就好了.丰富心灵，明白事理，完美生活，就这12个字可以锻炼我们自己的感性和理智方面.让语文这项科目变成我们生活当中必须的东西. 诗歌鉴赏套用术语一般学好语文还是要多写，多看的，需要写作，需要背诵书当中的一些古代文，这些都有助于你考试的时候提高自己的成绩.所以呢，请一定要多写多看. 上面这三种学习方法都是关于怎么学好初中语文的，希望大家呢，可以借鉴一下.最后可以很好的提高自己的成绩，考上理想的高中....