大脑如何发散思维联想想象

[如何培养宝宝的发散思维]●鼓励孩子跳出思维框框如果说得简单一些，发散思维其实就是要追求不死板的思考，所以某些时候我们应该鼓励孩子大胆思考，不要受任何思维框框的限制。这时，我们不要给孩子加任何...+阅读

大脑如何发散思维联想想象

发散思维是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。比如出一个题目：铅笔的作用？用发散思维联想，可以用来写字，还有做礼品、当尺子、垫东西等等。搞个活动，在5米距离分别划2道线，让大家以不同的姿势通过：可以正步走、散步走、跳着走、舞步走、单腿走。等等人在刚出生时，大脑一片空白，这时，思维是一片空白，可以任意驰骋的。但是，随着年龄的增长，受环境的印象，我们的的思维就被局限在了某个领域，有时，把某种习惯性的东西倒过来问，很多人都答不上来。这就是局限性的思维。所谓的发散思维，就是打破一贯的思维方式，换一种或多种方法去思考，这样，长时间下去，你的思维就会比一般人活跃，遇到问题，就会从多方面入手。可以从观察，想象，和学习入手。如：经常做一些难理解的，绕弯子的数学题；看天上的云，说说它像什么；经常看看魔术，因为魔术的手法往往是非常简单的，但是在魔术师的手下过于熟练，我们需换位思考。比如；一个人从一个扎紧的布袋里奇迹般的出来了，人们往往会想，他怎么从上面出来，可是从来没想过下面（下面可以装拉练）我的个人理解：当你看到某一事物的时候，你的大脑会进行发散想象，这一事物和什么比较类似呢？有那一件事和这件事有联系呢？联想思维的类型：

1、接近联想。是指时间上或空间上的接近都可能引起不同事物之间的联想。比如，当你遇到大学老师时，就可能联想到他过去讲课的情景。

2、相似联想。是指由外形、性质、意义上的相似引起的联想。如由照片联想到本人等。

3、对比联想。是由事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想。其突出的特征就是背逆性、挑战性、批判性。

4、因果联想。是指由于两个事物存在因果关系而引起的联想。这种联想往往是双向的，既可以由起因想到结果，也可以由结果想到起因。总而言之，关键在你，只要你不断努力，我相信，你能行！...

联想思维和发散思维的区别

联想思维：是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。主要思维形式包括幻想、空想、玄想。其中，幻想，尤其是科学幻想，在人们的创造活动中具有重要的作用。

发散思维：发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。

联想思维：1、在两个以上的思维对象之间建立联系；2、为其他思维方法提供一定的基础；3、活化创新思维的活动空间；4、有利于信息的储存和检索

发散思维：是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。

如何提高网状思维发散思维联想力？？

发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。发散思维是大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，比较常见，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。可以通过从不同方面思考同一问题，如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。从问题的要求出发，沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。又称求异思维。当问题存在着多种答案时，才能发生发散思维。它不墨守成规，不拘泥于传统的做法，有更多的创造性。

与发散思维相对应的是辐合思维。...