[中班散文诗冬天是什么教案反思]活动意图: 阅读可以让幼儿进入积极思考的状态,阅读可以让幼儿有话可说,阅读可以让幼儿充满自信。阅读是一种能力,也是一种习惯。好的阅读习惯会使幼儿终身受益。开展本次活动《...+阅读
中班《小老e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333337373635鼠吃辣椒》教案及评析活动目标:1.培养幼儿的欣赏和倾听能力,能找出并模仿自己喜欢的语句。 2.理解诗歌内容,能有感情地背诵诗歌。活动准备:1.小老鼠头饰或图片若干、辣椒头饰或图片若干。 2.一段小老鼠吃辣椒的情景剧。活动过程:一。导入活动。教师请幼儿表演事先准备好了的情景剧,并引导幼儿回答问题;刚刚你们看到了什么?小老鼠在干什么?二.欣赏诗歌,以提问的形式引导幼儿理解诗歌内容。
1.小老鼠看见了什么?2.看见了红红的辣椒,小老鼠是什么表情?请你模仿这样的表情吧!3.尝到辣椒的小老鼠又怎么了?请你也来做一做它的样子吧?4.辣椒好吃吗?为什么小老鼠会捂着嘴巴吱吱叫呢?三.学习朗诵诗歌。1.教师示范有表情、有节奏地念儿歌。2.请幼儿跟着老师一边做动作一边念儿歌。3.鼓励幼儿大胆表演儿歌。四.游戏活动。
一部分幼儿扮演小老鼠,一部分幼儿扮演红辣椒,边念儿歌边表演动作,当念到“伸手拽下尝一尝”时,“小老鼠”抱着“小辣椒”,在其脸上亲一亲,然后嘴巴做出吃的动作。当念到' 捂着嘴巴吱吱叫”时,“小老鼠”做捂嘴转一圈的动作,然后互换角色继续游戏。活动评析:首先,动物头饰和情景剧的准备增加了幼儿学习诗歌的趣味性。
其次,提问的形式和内容细致恰当,幼儿通过问题充分理解了诗歌内容。最后,本教案最大的特点就是角色游戏活动,既让幼儿学会了动作表演,又让幼儿通过游戏理解了诗歌的特点。...
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