艺术类职称论文指导

[师范院校艺术类学生心理学学习状况]师范院校艺术类学生心理学学习状况，下面带来的师范院校艺术类学生心理学学习状况相关论文范文，欢迎阅读。师范院校艺术类学生心理学学习状况【1】摘要: 为有效地进行公共心理...+阅读

一.引言

谈话节目,为具体有现在意识、关心公众事物的人们提供了十分便捷、可以广泛参与的言论平台。

与报刊杂志、网络等新老媒体比较，普通人在这里更容易得到话语权。

由于它具有很强的参与性，是典型的将人际传播与大众传播巧妙结合的节目形态，受众乐于接受并踊跃参与，因此各类中文媒体中的谈话节目也是越来越多，对比性也越来越强，优胜劣汰的脚步也随之加快。

无论是主持人风格的设置，节目时间的设置，还是针对群体的选择，以及场地灯光等这些因素的交织在一起，才构成这个节目的存在。

然而一些观众喜爱的节目存活下来，而观众不喜欢的节目便很快被扼杀。

可以说是一着不慎满盘皆输这就是广播电视节目发展的现实状态。

二.口语表达技巧与艺术

(一)语言能力塑造的必要性

在众多因素中，语言能力和文化与学识修养是十分关键的因素,也是基础。

关于语言能力方面。

主持人传播实际上是有声语言的传播。

许多主持人深受受众喜爱，受众能对他们的特点娓娓道来。

主持人形象与主持人的语言表达是直接相关联的。

有时候，主持人其他各方面素质都属优良，但因语言表达出问题，受众会不自觉的将注意力聚焦在他的语音面貌上，而忽略了主持人外貌形象塑造。

但是如果一个主持的各项基本功都很扎实，语音面貌也很出色，可是妆容却土里土气，衣着也与被访着和节目的空间环境继起的不搭调，也同样会给观众直观上带来不好的印象，给嘉宾以距离感，陌生感，而不愿在继续观看下去或是不能积极的配合采访。

这样，就算再好的语言功底也彰显不出来了。

所以分析起来，主要问题在于两者是相符想成，不可或缺的。

还有一种就是表现形式上的形式化也会让观众没有亲切感，觉得看着节目好像在听诵经，照本宣科的讲道理，内容空洞无物。

有的主持人既缺乏知识修养，又缺少生活体验，没有一定的人生经历，等到主持节目时，就常常出现尴尬的局面，不知该说些什么是好。

为了打发时间，只能没话找话，说些无关痛痒、言不及义的废话，让人耳不忍听、目不忍睹。

这就要求主持人要注意提高自己的语言表达能力。

主持人的语言能力包括三个方面①:内部言语的组织能力、语言编码能力和语言表现能力。

内部言语的组织能力包括思维品质(即思维是否敏捷、灵活)和信息储备量的大小;语言编码能力涉及语言是否符合语法习惯，是否符合逻辑，遣词造句是否准确规范;语言表现能力主要是指用气发声的控制能力、语音吐字的把握能力和声韵传情的表现能

力。

主持人在主持实践中，要注意将三者有机结合，提高自己的语言表达能力。

驾驭能力除语言之外，还包括形态、情感、动作等在内的无声语言，他们无时无刻不在主持人、嘉宾、观众之间传递着信息，牵制、引导着节目的走向。

总的来说，驾驭力体现在以下几个方面:

1.朴实无华的亲和力

主持人在主持节目时很大程度是拼语言功底。

但是，很多主持人却进入了一个误区,以为拼功底就是看谁的字音发的准,看谁的吐字圆润声音响亮。

其实这完全是两种节目形态的要求。

节目主持不是播音，不需要带着上传下达、一板一眼、不容置疑的权威性。

像我曾经遇到的一件好玩的事:一位学播音的师哥对着食堂的阿姨用浑厚的嗓音字正腔圆的说:您好!麻烦您，请您给我一碗豆浆。

弄得阿姨当时一头雾水，哭笑不得。

其实这完全就是一种生活中的谈话形式的浓缩。

与人交流如果成了练声的工具，那么主持人就都成了没有感情没有交流的播放器了。

而在谈话类节目中就恰恰如我们生活中一样，不需要华辞丽藻，维系节目运转、进行的动力是主持人、嘉宾和现场观众之间的亲和力，它使节目风格尽可能地保持平常生活的原有状态。

2.得体的衣着拉近距离感

很多谈话类节目中，主持人衣着光鲜亮丽，甚至与请来的嘉宾明星不分高下。

也有的主持人，衣着搭配毫无品味可言，甚至连最基本的整洁干净都达不到。

这两种从主持人的外在形象塑造上来说都不符合要求。

我们不仅要明白什么样的场合说什么样的话，我们也同样该知道什么样的节目，请什么样的嘉宾，穿什么样的衣服。

比如《实话实说》崔永元对自己的外在这样描述:上衣不太好看，裤子比上衣还难看，上衣和裤子加起来也没有鞋难看。

难看是难看了点，但是，咱们老百姓邻家的儿子就应该是这个样子的呀!俗话说远亲不如近邻，在实话实说这种针对比较平民化的采访对象时，这样的着装就会给嘉宾一种亲切感。

比如陈鲁豫的《鲁豫有约》，我肯经常赞叹她衣着大方得体，没有过分的招摇，却又不是品味和知性。

在这种以对明星大腕和各业名人采访为主的节目中，这样的着装就是一种礼貌与尊重。

(二)语言风格树立的必要性

主持人的语言风格，是体现主持人个性特点的更为突出的方面。

在日常生活中，人们的语言就呈现出各自不同的特点。

言为心声，语言的表达，不仅可以实现交流的目的，表现出个人对于客体世界以及对于主体世界的认识，同时，又可以通过不同特色的语言，呈现出自身的个性与认识世界的方式。

富有逻辑性的语言表述，是以说理见长，一般富有较强的逻辑性，不太强调情感的外露和对于语言的修饰，时常凭借自己的理论底蕴和知识结构，举重若轻、深入浅出地分析事态的发展以及事物的本质，其语言特点呈现出理性化、逻辑化，具有突出的深刻性与严谨性。

他们的语言，经常表现出思想的敏锐与睿智，特别是在充满思想想交锋的过程中，可以显现出思维的敏捷与精神的超越。

富有文化感的语言表述，一般以纯朴厚重、气度雍容见长，这类语言常常蕴含着浓郁的书卷气，语气温和、委婉，富有磁性，以对于知识的把握，昭显出城府的深厚和知识的魅力。

在这类语言中，时常不乏对遣词造句的不露痕迹的追求，以及对于词汇的造型和形象化的关注，使语言表达的流程更为顺畅!

艺术类职称论文指导范文