小学五年级上学期班会课的基本课如何设计

[小学二年级上学期班会课的基本课怎么设计]二年级的学生虽然经过了一年的学习生活，但由于生活经验不足，情绪有时会不稳定，容易冲动。但是，他们已产生了较强的集体荣誉感。因此，班主任要结合学生的特点，继续加强学习习惯、...+阅读

小学五年级上学期班会课的基本课如何设计

进入小学五年级，学生的升学压力日益增强，家长对孩子的成绩要也水涨船高，家长容易急于成，对孩子的要严、指导少。而此时，各学科的知识难度加大，各种压力汇集在这些正处于青春期前的孩子身上，容易造成孩子的急躁与逆反。因此，培养学生良好心态，加强家长与孩子的沟通，是这一阶段的重要任务。本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。

一、长大后，我就成了你（庆祝教师节）进入高年级，学生更应懂得尊师。本次活动，意在让学生抒发对老师的感激之情，激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上。这节课的设计为：①在背景音乐《长大后，我就成了你》中，学生代表为老师献花；②学生唱歌：《每当我走过老师窗前》；③学生讲名人尊师的故事；④学生代表采访班级任课教师，请他们说说心里话；⑤在音乐声中，学生送上亲手制作的“谢师卡”，留给老师作纪念；⑥班主任讲话。

二、拥抱亲情（亲情沟通）高年级的学生开始进入少年期，随着自我意识的不断发展，很多学生与家人特别是父母的交流出现了一些问题，影响了沟通的效果。班主任应指导学生学会交流、学会沟通。这节课的设计为：①观看视频《小明和爸妈的隔阂》；②思考视频中反映的问题，学生谈自己的困惑；③家长代表谈自己的想法；④学生代表谈爸爸妈妈对自己的关心；⑤心理老师的建议，说明沟通的有效方法；⑥班主任总结。

三、诚信伴我行（诚信教育）诚信，就是诚实，讲信用，信守承诺。诚实守信是传统美德，也是社会主义新时期的需要，人人都应以诚实守信为荣。通过这堂课，同学们在深入了解诚信含义的基础上，真正把诚信作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，从自身做起，在生活中实践讲诚信。这节课的设计为：①主持人开场，阐述诚信的含义；②配乐诗朗诵《天上人间说诚信》；③各组代表讲述诚信小故事；④学生讨论如何做到诚信； ⑤学习名人诚信格言；⑥班主任总结。

四、天涯共此时（中秋节活动）中秋节是我国的传统节日，是亲人团聚的好日子。借此契机，说明中秋节的来历，了解各地过中秋节的风俗，表达对家人的美好祝福。这节课的设计为：①讲述中秋节的来历和风俗；②讲述中秋节的传说与民间故事：《嫦娥奔月》《拜月娘》《拜土地公》；③中秋诗词佳句知多少：分组表演；④猜灯谜；⑤“月”字组词接龙；⑥品尝月饼；⑦班主任总结。（备注：如果班里有外地借读的学生，请他们说明当地的中秋习俗）

五、信任无价（信任教育）随着学生年龄的增长，学生对周围的事物从原来的好奇、陌生，也变得慢慢熟识。在这个熟识的过程中，常引发孩子们对周围事物的不信任。增进了解，增进信任，是班主任此时应注意引导的。这节课的设计为：①体验做盲人：随机请一位同学做“盲人”，另一位同学帮助搀扶行走，一次做完后，“盲人”与帮助者互换角色，再走这条线路； ②交流感受：在多位同学体验后，展开交流讨论，谈谈当盲人的体会，谈谈帮助伙伴的体会；③讲述相互信任、彼此帮助的故事；④班主任总结：要相互信任，彼此接纳，要理解和同情他人，要乐于付出。

六、小小智慧树（复习指导）学生的期末复习往往停留在死记硬背上，负担重、效率低。召开期末复习指导课，使学生走出困惑，学会复习，积极投入到期末复习迎考。这节课的设计为：①黑板上展示一棵大树，老师给学生讲述利用知识树提髙成绩的故事；②各组代表说明本组重点准备的某一学科的知识树；③同学们补充完善知识树；④任课老师点评学生的知识树；⑤学生修改自己制作的知识树；⑥班主任总结。

五年级班会活动有哪些

五年级的学生班会活动，要是认真开展起来，是丰富多彩的。

1、节日班会，可以利用节日对孩子们进行了优良传统教育，或者让孩子们展示自己风采，如利端午节，六一儿童节；还有重阳节、元旦……

2、可以开展辩论会、演讲会等，选择就比较有意思的、比较贴近生活的话题，让小学生自己发表看法，不仅让他们学习到多知识，同时也对孩子进行了思想品德教育。

3、还有很多活动，就不再列举了~！

下面给两个比较好的范例，供参考：

范例一：

生命在你手中

——交通安全教育

授课时间：第四周星期一授课人：陈结仪

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程：

（一）

1、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）

看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？

(2)我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

（四）

小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）

课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

范例二：（节选）

主题：九九重阳节，浓浓敬老情

形式：主题班会

活动地点；五年级五班教室

参加对象：五年五班全体同学

参加人数：59人

活动目的：

了解重阳节的风俗及民族文化含义；结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，生活中积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，培养敬重老人，关心老人的良好品质，感悟祖国文化的源远流长，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力，上台汇报演出能力。

活动内容：

（一）出队，敬礼，唱队歌（二）古诗歌引入，说明“重阳节”来历以及习俗的意义。（三）讲解令人触动的身边老人的故事。（四）各抒己情，说说生活中怎么对待自己的爷爷奶奶或者其他老人，共铸情感熔炉。（五）通过问答看看学生对老人的关心情况，同时欣赏相关的诗歌动画，体验重阳所蕴含的情感。（六）学生文艺表演——小品，朗诵诗歌和舞蹈，突出新一代对节日的认识与蕴含其中情感的感悟。总结，收旗。

五年级主题班会

生命在你手中

——交通安全教育

授课时间：第四周星期一授课人：陈结仪

一、

教学目的： 1、

通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、

通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、

课前准备： 1、

让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、

组织学生排演小品。 3、

选好及训练班会主持。

三、

活动过程：（一）

主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、

主持A读新闻。 2、

主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、

同学们议论，各抒己见。 4、

主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）

交通知识竞赛（抢答形式） 1、

交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、

红灯亮时行人该怎样？ 3、

黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、

什么灯亮时才可以走？ 5、

行车、行人应靠哪边走？ 6、

出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）

看小品，议一议： 1、

小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、

议一议：（1）

这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）

我们应如何遵守交通规则？ 3、

把小朋友的错误纠正过来。

（四）

小结： 1、

同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、

班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）

课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。