三知四有反思 - 范文无忧网

[细节描写教学反思]《课标》要求学生在写作时能根据表达的中心，选择恰当的表达方式，写作时要感情真挚，力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。当让这需要多角度地观察生活，捕捉事物的特...+阅读

三知四有反思为大家整理学校教师通过学习三知四有的内涵精神之后的工作反思，制定之后的工作打算，下面是小编整理的三知四有反思

三知四有反思

会议伊始，黄勇校长向在座的每位塘小成员传达了教育局“三知”“四有”主题活动实施意见，并解读了“三知”“四有”的内涵。 “三知”即“知法、知德、知责”; “四有”即“有信仰、有宗旨、有担当、有戒律”。围绕本次主题实践活动以“加强作风建设”为核心，黄校长依照相关文件精神，结合我校自身情况，提出三点要求：1、统一认识，认真开展主题实践活动;2、学习实践，务实改进工作作风;3、提升管理，切实优化水平。有点到线的深入递进，以“师”为基准，“三”提高：师德、主动发展意识、课堂教学水平，有效落实课程实施，关注新教师发展，增加骨干教师数量，优化家校联系方式，深入文化建设等，这些作为塘小的发展实施目标，黄校长愿与每位塘小教师共努力，共成长!

随后，周建明副校长宣读活动方案。以“打造新形势下的教师队伍”为实施目标，塘小将全面开展普法教育，理想与道德教育，党风廉政、行风建设。本次活动将分为三个阶段：1、理论学习阶段(3月18日-3月31日)2、对照反思阶段(4月1日-4月10日)3、整改督察阶段(4月11日-期末)。周校长精心部署安排本次活动，为保证有效落实，也制定了相关保障措施。

最后，校工会陈燕萍主席为全体塘小老师回读《南塘桥小学师德考核评价细则》，每位教师慎重签订了《南塘桥小学师德责任书》，以此明“师”之重任。

“三知” “四有”主题实践活动作为三月吹入教师队伍的春风，深入每位教师心中。每位塘小人愿以“身正达人，善教乐成”的教风，行万里“师”路，身正严行，争做“三好教师”!

三知四有反思相关推荐：

学习四有心得体会